Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаАнализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Гроза»
Работы по теме:
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Весна»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Воздушный корабль»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Звезда»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Земля и небо»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Из-под таинственной холодной полумаски»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Небо и звезды»
- Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень»
- Лермонтов Михаил Юрьевич
Краткий
1. Автор и название стихотворения. История создания:
Автор — Михаил Юрьевич Лермонтов. Название стихотворения — «Гроза». Стихотворение написано в 1832 году. Оно относится к раннему периоду творчества поэта и отражает его характерное настроение одиночества, равнодушия к окружающему миру и внутреннюю борьбу с внешними обстоятельствами.
2. Жанр:
Стихотворение относится к жанру философской лирики. Оно сочетает в себе элементы пейзажной лирики (описание природы) и глубокие размышления о внутреннем мире лирического героя, его столкновении с окружающей реальностью.
3. Тема стихотворения:
Тема стихотворения — противопоставление внутреннего состояния лирического героя, который холоден и равнодушен к окружающей буре, и мощных стихийных сил природы, бушующих вокруг. Герой чувствует себя обманутым в жизни и не реагирует на природные явления, как будто его душа замерла перед лицом грозы и других жизненных бурь.
Стихотворение посвящено конфликту между внутренним состоянием героя и внешним миром природы.
4. Настроение стихотворения:
В стихотворении царит напряжённое, драматическое настроение. С самого начала стихотворение пронизано динамикой бушующей природы: "ревет гроза", "дымятся тучи", "волн кипучая пена". Однако в финале настроение меняется: герой выражает полное равнодушие к этим явлениям, что создаёт контраст с бурей, разворачивающейся вокруг. Стихотворение проникнуто чувством отрешенности, равнодушия и духовного опустошения героя.
Настроение выражается через бурное описание природы (средства выразительности: эпитеты, метафоры), а затем через равнодушие героя к этой буре, что создаёт сильный контраст.
5. Композиция:
Стихотворение состоит из двух частей.
В первой части (строки 1-8) описывается бурная картина природы: гроза, тучи, волны, молнии — всё это символизирует хаос и мощь внешнего мира. В центре этой картины герой, который остаётся недвижим среди этих стихий.
Добавить текст Вернуть оригиналВо второй части (строки 9-16) лирический герой говорит о своем внутреннем состоянии — он чувствует себя холодным и равнодушным к буре, потому что был разочарован и обманут в жизни.
Композиция усиливает контраст между бушующей природой и внутренним миром героя, который противопоставляется хаосу.
Картины природы: передо мной возникает картина бурного моря с пенящимися волнами, сверкающими молниями, охватывающими тёмные тучи. На фоне этой стихии — неподвижный герой, стоящий среди хаоса.
Для создания настроения Лермонтов использует метафоры ("печальной молнии змея"), эпитеты ("дымятся тучи", "кипучая пена"), олицетворение (волнение моря), риторические вопросы и восклицания ("Ужель тому ужасно…", "О нет! — летай, огонь воздушный!"). Это подчеркивает динамику и драматизм картины.
6. Размер и рифма:
Стихотворение написано четырёхстопным хореем, что придает ему быстрый, энергичный ритм, соответствующий динамике описываемой бури.
Рифмовка перекрестная (абаб), что придает стихотворению упорядоченность и усиливает контраст между хаотичной природой и холодным спокойствием героя.
7. Идея стихотворения:
Основная мысль стихотворения заключается в том, что человек, переживший сильные душевные потрясения и разочарования в жизни, может оставаться равнодушным даже к самым мощным внешним явлениям. Лермонтов передает идею, что внутренняя боль и холод могут заглушить любые внешние страсти и страхи, превращая человека в бесчувственное существо перед лицом стихии.
8. Личные впечатления от стихотворения:
Стихотворение производит сильное впечатление благодаря контрасту между динамикой природы и полным равнодушием героя. Лермонтов мастерски передаёт внутреннюю опустошённость человека, который не находит отклика ни в жизни, ни в окружающем мире. Этот образ равнодушия, спокойствия перед бурей вызывает чувство тревоги и одновременно восхищения перед стойкостью героя, который остался холодным перед лицом природного хаоса.
Подробный
1. Дата написания и публикации:
Стихотворение «Гроза» было написано Михаилом Лермонтовым в 1830-е годы. Оно относится к периоду раннего творчества поэта, когда в его произведениях доминировали философские размышления о жизни, человеческом существовании и стихии природы.
2. Место, занимаемое в творчестве поэта:
«Гроза» занимает важное место в лирике Лермонтова, так как отражает типичную для него тему борьбы между человеком и природой, внутреннее одиночество героя и его отчужденность от мира. Это стихотворение продолжает традицию романтической поэзии с философским подтекстом, который позже будет развиваться в более зрелых произведениях поэта.
3. Творческая история. Выбор жанра:
Стихотворение принадлежит к жанру философской и пейзажной лирики. Лермонтов использует природную метафору (гроза, буря) как символ для выражения внутреннего состояния героя, что характерно для его творчества. Выбор жанра обоснован размышлениями о жизненных испытаниях и трагическом опыте героя.
4. Основная тема:
Основная тема стихотворения — противостояние человеческой души и сил природы. Лирический герой демонстрирует полное равнодушие к мощным природным явлениям, выражая тем самым внутреннюю опустошённость и холод, возникшие в результате пережитых жизненных разочарований. Природная буря символизирует внешние испытания, которым герой уже не подвержен из-за своей душевной неуязвимости.
5. Смысл названия:
Название «Гроза» отражает суть стихотворения, так как гроза служит символом внешних сил, которые разрушают мир, но не могут затронуть внутреннее состояние лирического героя. Гроза также подчеркивает драматизм стихотворения и создаёт атмосферу напряжения, символизируя бурю чувств, с которыми герой справился.
6. Лирический сюжет и его движение:
Лирический сюжет строится на описании бушующей грозы, перед лицом которой герой остается холодным и равнодушным. В начале стихотворения описывается буря, а затем внимание сосредоточено на реакции героя на происходящее. Движение сюжета направлено от внешнего к внутреннему: от картины природы к эмоциональному состоянию героя.
7. Композиция. Наличие обрамления, основные структурные части:
Стихотворение можно разделить на две основные части:
Первая часть (строки 1-8) — описание природной стихии: грозы, волн, молний и ветров.
Добавить текст Вернуть оригиналВторая часть (строки 9-16) — размышления героя о своем состоянии, противопоставление его внутреннего покоя и равнодушия буре, происходящей вокруг.
Композиция построена на контрасте между природной бурей и спокойствием героя, что усиливает философский подтекст стихотворения.
8. Основное настроение, тональность стихотворения:
В стихотворении царит напряжённое, драматическое настроение. Ощущение напряженности создается благодаря описанию мощных стихийных явлений, однако на фоне их герой сохраняет спокойствие и равнодушие. Тональность стихотворения меняется от внешней динамики к внутреннему спокойствию, что подчеркивает эмоциональный контраст.
9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие:
Лейтмотив стихотворения — противопоставление природной стихии и внутреннего равнодушия героя. Опорные слова: «ревет гроза», «дымятся тучи», «огонь воздушный», «я здесь, холодный, равнодушный». Эти слова подчеркивают разрыв между бурной природой и внутренней невозмутимостью героя.
10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия:
Лирический герой стоит на фоне бушующей природы, символизирующей жизненные испытания, но он сохраняет хладнокровие и равнодушие. Его саморазоблачение происходит через выражение полного безразличия к тому, что раньше могло вызвать страх или трепет. Он противопоставляет себя грозе, символизируя внутреннюю стойкость и отсутствие эмоций.
11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы:
Главный и единственный лирический персонаж — это сам герой, который противопоставляется грозе и ветрам. Его переживания связаны с полным отрешением от внешнего мира и его испытаний, а судьба выражается в том, что он преодолел все земные страдания и разочарования, что сделало его равнодушным к любым внешним бедствиям.
12. Столкновение или соединение различных уровней сознания:
В стихотворении происходит столкновение внешнего и внутреннего: буря символизирует хаос и страсти внешнего мира, в то время как герой демонстрирует внутренний покой и отрешённость от этих страстей. Эти два уровня сознания не пересекаются, подчеркивая философское противоречие между миром и человеком.
13. Позиция автора:
Позиция автора выражена через холодное и равнодушное отношение героя к миру. Лермонтов сдержанно восхищается внутренней стойкостью героя, но также через образ грозы передает скрытую элегическую грусть по поводу внутренней пустоты, оставшейся после жизненных разочарований.
14. Музыка стихотворения:
Музыкальность стихотворения создается за счет ритмического рисунка и динамики описания природы. «Ревет гроза», «дымятся тучи» — эти строки звучат как отголоски самой бури, а завершающая часть стихотворения звучит медленно и тихо, подчеркивая спокойствие героя.
15. Ритм, размер:
Стихотворение написано четырёхстопным хореем. Этот размер придаёт стихотворению быстрый, динамичный ритм, что особенно подходит для описания грозы. Ритм помогает передать мощь и энергию природы.
16. Рифмовка, характер рифм:
Рифмовка перекрестная (абаб), рифмы точные. Характер рифм способствует упорядоченности и гармоничности стихотворения, что отражает внутреннюю устойчивость героя на фоне природного хаоса.
17. Лексика. Языковые выразительные средства:
Лексика стихотворения насыщена яркими эпитетами и метафорами, такими как «печальной молнии змея», «ревет гроза», «дымятся тучи». Эти выразительные средства создают атмосферу напряженности и опасности.
18. Поэтический синтаксис:
В стихотворении активно используются риторические вопросы и восклицания, например: «Ужель тому ужасно стремленье всех надземных сил?». Это усиливает драматизм стихотворения и подчёркивает эмоциональное состояние героя.
19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха:
Звукопись в стихотворении усиливает его эмоциональное напряжение. Повторение звуков «р», «ш», «с» создает ощущение шума грозы и ветра, что добавляет динамики и чувственной насыщенности стихотворению.
20. Идея стихотворения, выявленная в итоге анализа:
Идея стихотворения заключается в том, что человек, переживший сильные внутренние потрясения, может быть неподвержен внешним испытаниям, оставаясь хладнокровным и равнодушным даже перед лицом мощных природных катаклизмов. Это стихотворение о внутренней стойкости и равнодушии после жизненных разочарований.
21. Отзывы критиков о стихотворении:
Критики отмечают, что в стихотворении «Гроза» Лермонтов выражает типичное для романтизма противостояние человека и природы. Стихотворение получило высокие оценки за свою философскую глубину и эмоциональный контраст между природой и внутренним миром героя.
22. Звучание стихотворения в наши дни:
В наши дни стихотворение продолжает быть актуальным, так как тема внутреннего спокойствия и равнодушия перед лицом жизненных испытаний остаётся важной для современного человека. Тексты Лермонтова воспринимаются как размышления о человеческой стойкости и трагическом опыте.
Анализ стихотворения на схожие темы
