Вопрос:

Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: 0^0=1. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?

Ответ:

\[0^{0}\ не\ существует.\]

Похожие

Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: (2x)^3=2x^3. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: (a^2)^3*(a^4)^2=(a^6)^5=a^30. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: (a^3)*(a^2)^4=(a^2)^7=a^14. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: (a^3)^2=a^9. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: (x^2)^3=x^8. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: 2^3*2^7=2^21. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: 2^3*2^7=4^10. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: 2^3+2^7=2^10. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: 2^30:2^10=2^3. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?
Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил следующие ошибки: 2^4+2^2=2^6. Какие определения, свойства, правила не знает ученик?