Заполните карту событий по главе «Чемодан с четырьмя ручками» из произведения Е. С. Велтистова «Приключения Электроника».

Для заполнения карты событий по главе «Чемодан с четырьмя ручками» из произведения Е. С. Велтистова «Приключения Электроника», нам потребуется вспомнить ключевые моменты и элементы сюжета. 1. **Время:** * Укажите временной период, в котором происходят события. 2. **Место:** * Определите место действия (например, школа, дом, улица). 3. **Герои:** * Перечислите основных персонажей, участвующих в событиях (например, Электроник, Сыроежкин, профессор Громов). 4. **События:** * Опишите ключевые события в хронологическом порядке (например, появление Электроника, его приключения, раскрытие тайны). 5. **Причины:** * Укажите причины, вызвавшие те или иные события (например, эксперимент профессора Громова, желание Электроника узнать мир). 6. **Последствия:** * Опишите последствия событий, их влияние на героев и сюжет (например, изменение жизни Сыроежкина, новые открытия). Теперь давайте структурируем ответ в виде заполненной карты: **Время:** Не указано конкретное время, но можно предположить, что это современность для читателя того времени (советский период), возможно, недалекое будущее. **Место:** Школа, квартира Сыроежкина, лаборатория профессора Громова, город. **Герои:** Электроник, Сергей Сыроежкин, профессор Громов, Стамп, Гусев, Кукушкин, Макар Гусев. **События:** 1. Профессор Громов создает Электроника. 2. Электроник сбегает из лаборатории. 3. Электроник встречает Сыроежкина. 4. Они меняются местами. 5. Электроник учится в школе. 6. Похищение Электроника бандой Стампа. 7. Разоблачение Электроника и спасение. **Причины:** 1. Желание профессора создать совершенного робота. 2. Любопытство и стремление Электроника к познанию мира. 3. Сходство Электроника и Сыроежкина. 4. Корыстные цели банды Стампа. **Последствия:** 1. Электроник становится более человечным. 2. Сыроежкин осознает важность знаний и учебы. 3. Раскрытие преступной деятельности банды Стампа. 4. Новые научные открытия профессора Громова. **Развёрнутый ответ для школьника:** Представь, что ты читаешь интересную книгу или смотришь фильм. Чтобы лучше понять историю, можно заполнить карту событий. В этой карте мы указываем, когда происходят события, где они происходят, кто в них участвует, что именно происходит, почему это происходит и к чему это приводит. Например, в «Приключениях Электроника» время – это современность, место – школа и город, герои – Электроник и Сыроежкин. События – это их приключения и подмена друг друга. Причины – желание профессора создать робота, а последствия – изменение жизни героев и новые открытия.