Задание: Внимательно прочитайте текст и выполните обозначенные цифрами языковые разборы.

Давайте выполним языковые разборы, обозначенные цифрами в тексте: 1. Орфография и пунктуация (Восстановление текста): Обо(с/з) распол...жился в стороне от деревн.. около реки. Солнце жгло (по) вчерашнему воздух был (не) подвижен и уныл. От жары было (н..)куда дет..ся. На берегу стояло несколько вер(б/п). Но тень от них бе(с/з) полезно падала в воду. Вода в реке голубеющая отр.жающ..гося в ней неба страс..но м..нила к себе. Дымов и Кирюша быстро ра.. делись и с громким криком попадали в воду. Тихо журчавшая (3) реч..ка огл..силась фыркан..ем плеском криком. Егорушка раз- делся. Ра(с/з)б..жавшись он прыгнул с выш..ны в речку. Описав в воздухе дугу Егорушка глуб..ко погрузился (4). Но дна (не) достал. Какая(то) сила по(д/т) хв..тила его и пон..сла обратно (на)верх. Он вын..рнул фыркая пуская (2) пузыри. Егорушка подплыл к берегу и стал шарить около к..мышовых корен..ев. * Обоз расположился в стороне от деревни около реки. * Солнце жгло по вчерашнему, воздух был неподвижен и уныл. * От жары было некуда деться. * На берегу стояло несколько верст. * Но тень от них безполезно падала в воду. * Вода в реке голубеющая, отражающегося в ней, неба страстно манила к себе. * Дымов и Кирюша быстро разделились и с громким криком попадали в воду. * Тихо журчавшая речка огласилась фырканьем, плеском, криком. * Егорушка разделся. Разбежавшись, он прыгнул с вышины в речку. * Описав в воздухе дугу, Егорушка глубоко погрузился. * Но дна не достал. * Какая-то сила подхватила его и понесла обратно наверх. * Он вынырнул, фыркая, пуская пузыри. Егорушка подплыл к берегу и стал шарить около камышовых кореньев. 2. Морфемный и словообразовательный разборы слова: *пуская* * Пуская: * пуст - корень * -я - суффикс * - окончание отсутствует, т.к. это деепричастие * Словообразование: образовано от глагола "пускать" при помощи суффикса -я. * Способ образования: суффиксальный 3. Морфологический разбор слова: *журчавшая* * Журчавшая – причастие. * I. (Какая?) журчавшая. * II. Морфологические признаки: * Начальная форма: журчавший. * Постоянные признаки: действительное, прошедшее время, несовершенный вид. * Непостоянные признаки: в единственном числе, именительном падеже, женском роде. * III. Речка (какая?) журчавшая (в предложении является определением). 4. Синтаксический разбор предложения: *Описав в воздухе дугу, Егорушка глубоко погрузился* * Предложение простое, осложнённое обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. * Подлежащее – Егорушка. * Сказуемое – погрузился. * Обстоятельство – описав в воздухе дугу. * Обстоятельство – глубоко.

Член предложения	Слово
Подлежащее	Егорушка
Сказуемое	Погрузился
Обстоятельство	Описав в воздухе дугу
Обстоятельство	Глубоко

Развёрнутый ответ для ученика: Мы с вами внимательно прочитали текст и выполнили все необходимые языковые разборы. Вначале мы заполнили пропуски в тексте, вставив подходящие по смыслу буквы и слова, чтобы восстановить его целостность. Затем сделали морфемный и словообразовательный разбор слова "пуская", определив его корень, суффикс и способ образования. После этого выполнили морфологический разбор причастия "журчавшая", указав его признаки и роль в предложении. И, наконец, разобрали синтаксически предложение "Описав в воздухе дугу, Егорушка глубоко погрузился", определив главные и второстепенные члены предложения и указав, что оно осложнено деепричастным оборотом. Надеюсь, теперь тебе понятны все этапы разборов и ты сможешь самостоятельно выполнять подобные задания!