Задание 1: Работа в парах. Ученик A: Выберите квадрат. Ученик B: Скажите, где вы можете найти предмет. Затем поменяйтесь ролями. Пример: A: 3B, B: 'Шкаф'... В моей спальне есть большой шкаф!

Это задание предназначено для практики лексики и отработки навыков говорения на английском языке. Ученики должны по очереди выбирать ячейку из таблицы и составлять предложения, используя слова из ячеек и предлог in (в). Например: * A: 1A * B: 'Bath'... There's a bath in my bathroom! * A: 2C * B: 'Window'... There's a window in my room! * A: 4B * B: 'Chair'... There's a chair in my room! И так далее, пока не будут разобраны все варианты. **Развернутое пояснение:** Упражнение нацелено на тренировку использования предлогов места, в данном случае предлога 'in' и отработку лексических единиц, обозначающих предметы интерьера. Студент А называет координаты (например, 3B), а студент B называет предмет, который находится в этой координате, и строит предложение с этим словом. Это позволяет студентам использовать английские слова в контексте и тренировать построение предложений. В примере ученик B использовал слово 'wardrobe', что соответствует ячейке 3B. Цель задания — потренировать построение предложений и навыки устной речи, а также закрепить знания лексики.