Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Задание 3. Выберите верные суждения о биосоциальной сущности человека, и запишите цифры под которыми они указаны. 1) К социальным качествам человека относят стремление к профессиональному успеху. 2) Осознание и переживание человеком нужды в чем-либо, необходимом для поддержания его жизни и развития, называют потребностью. 3) К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребность в общении. 4) К духовным потребностям человека относят потребности в воздухе, питании, поддержании нормального теплообмена. 5) Индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления какой-либо деятельности, называют способностями.
Ответ:
Верные суждения: 1, 2, 5.
Суждение 1 верно, так как стремление к профессиональному успеху формируется в обществе.
Суждение 2 верно, так как потребность - это осознание нужды.
Суждение 5 верно, так как способности помогают в деятельности.
Похожие
- Задание 1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются социальными качествами человека. 1) порядочность 2) сообразительность 3) законопослушность 4) трудолюбие 5) начитанность 6) быстрота реакций Найдите два термина, относящиеся к другому понятию, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Задание 2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в развитии современного образования. 1) гуманитаризация 2) догматизация 3) гуманизация 4) интернационализация 5) информатизация 6) идеологизация Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
- Задание 3. Выберите верные суждения о биосоциальной сущности человека, и запишите цифры под которыми они указаны. 1) К социальным качествам человека относят стремление к профессиональному успеху. 2) Осознание и переживание человеком нужды в чем-либо, необходимом для поддержания его жизни и развития, называют потребностью. 3) К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребность в общении. 4) К духовным потребностям человека относят потребности в воздухе, питании, поддержании нормального теплообмена. 5) Индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления какой-либо деятельности, называют способностями.
- Задание 4. Деятельность человека связана с удовлетворением потребностей. Найдите в перечне характеристики потребностей. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выделяют три группы потребностей: естественные, физиологические, материальные 2) потребности непосредственно отражают положение человека или социальной группы в обществе 3) потребность – это мотив деятельности, который выражает нужду человека в каком-либо предмете 4) потребности подвержены изменениям, трансформации, целенаправленному формированию 5) потребности единственный мотив преобразовательной деятельности людей 6) потребность в познании мира – одна из идеальных потребностей личности
- Задание 5 Выберите верные суждения о качествах человека как личности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Качества человека как личности проявляются прежде всего в особенностях мышления и памяти. 2) Человеку как личности прежде всего свойственно приобретение социальных качеств. 3) Человека как личность в первую очередь характеризует протекание процессов психики. 4) Качества человека как личности проявляются прежде всего в его участии в жизни общества. 5) Человека как личность в первую очередь характеризуют унаследованные качества.
- Задание 6. Выберите верные суждения о функциях общества и запишите цифры под которыми они указаны. 1) Воспроизводство человека важнейшая функция общества. 2) Общество регулирует отношения между людьми при помощи социальных норм: обычаев, традиций, норм права. 3) Общество обеспечивает генетическое наследование людьми определенных физиологических свойств. 4) Общество определяет естественные потребности человека.
- Задание 7. Ученик работает над рефератом «Отличия деятельности человека от поведения животных». Какие специфические особенности деятельности человека должны быть обязательно рассмотрены учеником? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) обусловленность природно-климатическими особенностями проживания (обитания). 2) осуществление в результате ранжирования многочисленных потребностей 3) движущей силой активности являются в первую очередь инстинкты 4) творческий характер 5) создание предметов, не существующих в природе 6) обусловленность генетической программой
