Задание 1. Подчеркните грамматические основы предложений. Начертите схемы предложений.

1. **Смёркает** и с реки **веет** прохладой. Схема: `[=], и [=]` 2. **Мне нездоровится**, и я **не иду** в школу. Схема: `[=], и [- =]` 3. **Чувствовалось** приближение утра и на востоке **забелело**. Схема: `[=][=]` 4. Лесной запах **усиливается** и слегка **повеяло** тёплой сыростью. Схема: `[- =], и [=]` 5. **Пахнет** свежим сеном, и ты **вдыхаешь** этот запах. Схема: `[=], и [- =]` 6. **Стемнело**, и я наугад **иду** вдоль аллей над сонными прудами. Схема: `[=], и [- =]` 7. **Вечереет**, и на горе перед нами лес **щетинит** вершины. Схема: `[=], и [- =]` Объяснение: В каждом предложении нужно выделить подлежащее (кто/что выполняет действие) и сказуемое (что делает подлежащее). Затем, на основе выделенных главных членов, строится схема предложения, где [-] – подлежащее, [=] – сказуемое.