Контрольные задания > Задание 27: Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Нужны ли потомкам произведения А. С. Пушкина?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Объём сочинения — не менее 150 слов.
Вопрос:
Задание 27: Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Нужны ли потомкам произведения А. С. Пушкина?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Объём сочинения — не менее 150 слов.
Ответ:
Примерный ответ на задание 27:
**Сочинение-рассуждение на тему «Нужны ли потомкам произведения А. С. Пушкина?»**
Проблема, поднятая в тексте, актуальна и сегодня: зачем современному поколению произведения классической литературы, в частности, творчество А. С. Пушкина? Автор (рассказчик) убежден, что произведения Пушкина не теряют своей ценности для потомков, поскольку затрагивают вечные темы и помогают лучше понимать себя и окружающий мир.
Позиция автора раскрывается в тексте через обращение к вечным темам, которые поднимал Пушкин, таким как любовь, дружба, верность, честь и достоинство.
В качестве первого примера можно привести «Евгения Онегина», где Пушкин показывает трагедию любви и невозможность счастья из-за социальных условностей. Этот роман заставляет задуматься о сложности человеческих взаимоотношений и ценности искренних чувств. Второй пример – лирика Пушкина, пронизанная любовью к родине и восхищением красотой русской природы. Его стихи помогают почувствовать связь с прошлым и осознать свою принадлежность к великой культуре. Смысловая связь между этими примерами заключается в том, что они оба показывают, как произведения Пушкина способны пробуждать в человеке глубокие чувства и размышления о жизни.
Я полностью согласен с позицией автора. Считаю, что произведения Пушкина необходимы современным потомкам, так как они помогают формировать нравственные ориентиры и воспитывать чувство прекрасного. В качестве аргумента, подтверждающего мою точку зрения, могу привести свой собственный опыт. Чтение стихов Пушкина в юности помогло мне понять, что такое настоящая любовь, дружба и верность. Благодаря его произведениям, я научился ценить красоту родной природы и осознал важность сохранения культурного наследия.
В заключение, хочу подчеркнуть, что произведения А. С. Пушкина – это не просто часть истории, а живая классика, которая будет актуальна во все времена. Они нужны нам, потомкам, чтобы лучше понимать себя, окружающий мир и свое место в нем.
**Развернутый ответ для школьника:**
Представь, что тебе задали вопрос: зачем нам сейчас читать произведения Пушкина? В сочинении-рассуждении ты должен ответить на этот вопрос, опираясь на текст, который тебе дали (хотя в данном случае текста нет, представим, что он есть).
1. **Начни с проблемы:** Объясни, почему вообще возник вопрос о том, нужны ли нам сейчас произведения Пушкина. Может быть, кто-то считает их устаревшими?
2. **Позиция автора:** Расскажи, что думает автор текста по этому поводу. Согласен ли он с тем, что Пушкин не нужен? Скорее всего, нет. Объясни, почему автор считает, что Пушкин важен.
3. **Примеры из текста:** Приведи два примера из произведения Пушкина (или из текста, если там есть примеры). Например, можно вспомнить про любовь Татьяны к Онегину или про описание природы в стихах Пушкина. Объясни, как эти примеры показывают, что Пушкин актуален и сейчас.
4. **Связь между примерами:** Подумай, что общего между твоими примерами. Может быть, они оба говорят о важности чувств или о любви к родине?
5. **Твоё мнение:** Согласен ли ты с автором? Объясни, почему. Приведи пример из своей жизни или из истории, который подтверждает твою точку зрения. Например, можно рассказать, как чтение Пушкина помогло тебе лучше понять себя или окружающих.
6. **Вывод:** Закончи сочинение словами о том, что Пушкин – это не просто история, а живая классика, которая будет важна всегда.
**Важные моменты:**
* Пиши грамотно и понятно.
* Не пересказывай текст, а рассуждай.
* Не используй комиксы, аниме и компьютерные игры в качестве аргументов.
* Напиши не менее 150 слов.