Для выполнения задания №2 нужно сгруппировать данные по интервалам и посчитать количество учеников, попадающих в каждый интервал.
Интервал 145-150 см: 145, 147, 149. Частота: 3
Интервал 150-155 см: 154, 154, 152, 152. Частота: 4
Интервал 155-160 см: 156, 156, 159, 159, 158, 158, 157. Частота: 7
Интервал 160-165 см: 162, 164, 164, 165, 163, 163, 164, 164, 161, 162, 163, 161, 162. Частота: 13
Интервал 165-170 см: 168, 168, 167, 167, 167, 166, 167, 168, 168, 169, 166, 167, 168, 170, 165, 169, 166, 170. Частота: 18
Интервал 170-175 см: 172, 173, 174, 175, 172, 172, 174, 173, 174, 175, 174, 172. Частота: 12
Интервал 175-180 см: 177, 178, 178, 179, 178, 177, 179, 176, 176. Частота: 9
Интервал 180-185 см: 182, 184. Частота: 2
Теперь можно построить гистограмму с этими данными. По горизонтальной оси откладываются интервалы роста, а по вертикальной оси - частоты.
Итоговая таблица:
| Интервал, см | 145-150 | 150-155 | 155-160 | 160-165 | 165-170 | 170-175 | 175-180 | 180-185 |
|-----------------|---------|---------|---------|----------|----------|----------|----------|----------|
| Частота | 3 | 4 | 7 | 13 | 18 | 12 | 9 | 2 |