Контрольные задания > 2 вариант
1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Какая ч..дес..ная держ..т..ся погода.. Дни ст..ят солнеч..ные, а по ночам по(д/т)м..ражива..т. Звёзды обсыпа..т тёмное небо и ярко бл..стят. (4)
Наступа..т п..ра л..стопада и лист..я круж..т..ся день и ноч... Среди д..рев..ев ст..новится св..тло и просторно. Из леса веет пр..хладой. По утрам с..ребряные капли р..сы покрывают осенн..ю л..ству и ни(з/с)кий кустарник у мес..ной реч..ки.
Ос..нь время отлёта п..рнатых в тёплые кр..я(1). Птиц.. соб..рают..ся в б..льшие (3) стаи. Ч..рными облаками л..тают по п..лям и лугам скв..рц... Когда на неб.. гасн..т последн луч.. со..нца, из прибрежных б..лот ра(с/з)д..ют..ся т..инственные звуки. Это выс..ко в небо п..днимают..ся жур..влиные косяки.
2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
3. Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о чудесной осенней погоде? Запишите ответ.
4. Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «отправление, отбытие». Подберите и запишите антоним к нему.
5. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Банты, принял, положил, каталог.
Вопрос:
2 вариант
1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Какая ч..дес..ная держ..т..ся погода.. Дни ст..ят солнеч..ные, а по ночам по(д/т)м..ражива..т. Звёзды обсыпа..т тёмное небо и ярко бл..стят. (4)
Наступа..т п..ра л..стопада и лист..я круж..т..ся день и ноч... Среди д..рев..ев ст..новится св..тло и просторно. Из леса веет пр..хладой. По утрам с..ребряные капли р..сы покрывают осенн..ю л..ству и ни(з/с)кий кустарник у мес..ной реч..ки.
Ос..нь время отлёта п..рнатых в тёплые кр..я(1). Птиц.. соб..рают..ся в б..льшие (3) стаи. Ч..рными облаками л..тают по п..лям и лугам скв..рц... Когда на неб.. гасн..т последн луч.. со..нца, из прибрежных б..лот ра(с/з)д..ют..ся т..инственные звуки. Это выс..ко в небо п..днимают..ся жур..влиные косяки.
2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
3. Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о чудесной осенней погоде? Запишите ответ.
4. Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «отправление, отбытие». Подберите и запишите антоним к нему.
5. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Банты, принял, положил, каталог.
Ответ:
2 вариант
1. Какая чудесная держится погода. Дни стоят солнечные, а по ночам подмораживает. Звёзды обсыпают тёмное небо и ярко блестят. (4)
Наступает пора листопада, и листья кружатся день и ночь. Среди деревьев становится светло и просторно. Из леса веет прохладой. По утрам серебряные капли росы покрывают осеннюю листву и низкий кустарник у местной речки.
Осень – время отлёта пернатых в тёплые края (1). Птицы собираются в большие (3) стаи. Чёрными облаками летают по полям и лугам скворцы. Когда на небе гаснет последний луч солнца, из прибрежных болот раздаются таинственные звуки. Это высоко в небо поднимаются журавлиные косяки.
2. К сожалению, в предоставленном изображении отсутствует текст с обозначенными цифрами для языкового анализа. Пожалуйста, предоставьте необходимую информацию для выполнения задания.
3. Факты, свидетельствующие о чудесной осенней погоде, по мнению автора текста:
* Солнечные дни.
* Подмораживание по ночам.
* Звёзды, обсыпающие тёмное небо.
* Листопад.
* Прохлада.
* Серебряные капли росы.
4. Слово со значением «отправление, отбытие» из первого предложения третьего абзаца – «отлёта». Антоним к нему – «прилёт».
5. Поставим знак ударения в следующих словах:
* Ба́нты,
* Приня́л,
* Положи́л,
* Катало́г.