1 ВАРИАНТ 1 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) из-за перегородки 2) её глаза 3) присмотревшись внимательнее 4) блуза с воротником 2. 1) открывается с горы 2) вьются между 3) острым воздухом 4) доверчиво поют 3. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й). 1) Нам не хватило время урока, чтобы дописать контрольную. 2) Возле дома растут много деревьев. 3) На двадцать седьмой странице начинается вторая глава. 4) Эта гора выглядит ещё более необычно. 4. 1) «Надевай скорее пальто и беги на улицу», — сказала мне сестра. 2) Благодаря принятого решения при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса. 3) Стоя у дверей, мне был ясно слышен их разговор. 4) В первом ряду свободных мест не было.

Приветствую, ученик! Разберем данное задание по русскому языку. **Задание 1:** Выписать подчинительные словосочетания и указать тип связи. 1) из-за перегородки – управление (из-за чего? перегородки) 2) её глаза – согласование (чьи? её) 3) присмотревшись внимательнее – примыкание (как? внимательнее) 4) блуза с воротником – управление (блуза с чем? с воротником) 2. 1) открывается с горы – управление (открывается откуда? с горы) 3. 2) вьются между – примыкание (вьются как? между) 4. 3) острым воздухом – согласование (каким? острым) 5. 4) доверчиво поют – примыкание (поют как? доверчиво) **Задание 3:** Выписать подчинительные словосочетания, указать тип связи и исправить грамматические ошибки в предложениях. 1) Нам не хватило времени урока, чтобы дописать контрольную. (Ошибка отсутствует). 2) Возле дома растут много деревьев. (Ошибка отсутствует). 3) На двадцать седьмой странице начинается вторая глава. (Ошибка отсутствует). 4) Эта гора выглядит ещё более необычно. (Ошибка отсутствует). **Задание 4:** Исправить грамматические ошибки в предложениях. 1) «Надевай скорее пальто и беги на улицу», — сказала мне сестра. (Ошибка отсутствует). 2) Благодаря принятому решению при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса. (Правильно: Благодаря принятому решению при строительстве дороги, удалось сохранить большую часть леса.) 3) Стоя у дверей, мне был ясно слышен их разговор. (Ошибка отсутствует). 4) В первом ряду свободных мест не было. (Ошибка отсутствует). В задании 1 и 2 необходимо было выбрать только подчинительные словосочетания и определить тип связи между словами в них. Типы подчинительной связи: согласование (главное слово и зависимое согласуются в роде, числе и падеже), управление (зависимое слово ставится в определенном падеже главным словом), примыкание (связь между словами осуществляется только по смыслу, зависимое слово обычно неизменяемое). В задании 3 нужно было проверить предложения на наличие грамматических ошибок и исправить их, если они есть. Важно внимательно читать каждое предложение и обращать внимание на правильность употребления падежей, согласование слов и пунктуацию. Надеюсь, это поможет тебе лучше понять материал!