ВАРИАНТ 4 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Танцы это ещё один язык, на к..тором общают..ся люди. С помощ..ю танца человек выр..жает свои эмоц..и и чу..ства. К сож..лению, н..кто (3) точно (не) знает, где и когда во..ник этот вид иску (сс/с)тва. Но в том, что очень-очень д..вно тут уж друзья (не) сомневайтесь! Например, в Древней Греции в ш..стом веке до нашей эры люди уже пр..красно танцевали. У них многое п..реняли танцовщ..ки п..следующих ст..летий. Но древн..е люди танцевали не ради ра.. влечения. Человек таким образом обр..щался к силам пр..роды. Он и..давал (не).. хитрые (2) звуки и п..вт..рял (не)..сложные движения. Например, к..пир..вал пение птиц и пова..ки животных. И верил, что танец перед охотой пр.. несёт удачу. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3. морфологический анализ слова; 3 С какой целью, по мнению автора текста, древние люди использовали танец? Запишите ответ. 4. Из первого предложения 1-го абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «средство для общения, выражения своих мыслей и чувств» Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1. трое учительниц 2.на двухстах строчках 3. громаднейший дом 4. болтливое какаду

Привет! Разберем задания из ВАРИАНТА 4 по порядку: **1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.** Танцы – это ещё один язык, на котором общаются люди. С помощью танца человек выражает свои эмоции и чувства. К сожалению, никто точно не знает, где и когда возник этот вид искусства. Но в том, что очень-очень давно, тут уж друзья, не сомневайтесь! Например, в Древней Греции в шестом веке до нашей эры люди уже прекрасно танцевали. У них многое переняли танцовщики последующих столетий. Но древние люди танцевали не ради развлечения. Человек таким образом обращался к силам природы. Он издавал нехитрые звуки и повторял несложные движения. Например, копировал пение птиц и повадки животных. И верил, что танец перед охотой принесёт удачу. **2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова.** *Слово 2: хитрые* *Морфемный и словообразовательный анализ:* * Хитр - корень * -ые - окончание * хитрые - основа слова *Морфологический анализ:* * Часть речи: прилагательное. * Начальная форма: хитрый. * Постоянные признаки: качественное. * Непостоянные признаки: множественное число, именительный или винительный падеж. * Синтаксическая роль: определение. *Слово 3: никто* *Морфологический анализ:* * Часть речи: местоимение. * Начальная форма: никто. * Постоянные признаки: отрицательное. * Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число, мужской род. * Синтаксическая роль: подлежащее **3. С какой целью, по мнению автора текста, древние люди использовали танец? Запишите ответ.** Древние люди использовали танец, чтобы обратиться к силам природы, для выражения чувств и эмоций, а также для подготовки к охоте. **4. Из первого предложения 1-го абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «средство для общения, выражения своих мыслей и чувств». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.** Многозначное слово: язык. Предложение с другим значением: У этого колокола очень красивый язык. **5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).** 1. Трое учительниц - Правильно: **Три учительницы** 2. На двухстах строчках - Правильно: **На двухстах строках** 3. Громаднейший дом - Правильно: **Огромный дом** или **Громадный дом**. 4. Болтливое какаду - Здесь все верно.