В КЛАССЕ И ДОМА 1. Как ты думаешь, можно ли быть по отношению к окружающим человеком грубым, а в душе — добрым? Поясни. 2. Как ты считаешь, в чём польза добрых дел? 3. Подготовь рассказ о добром человеке, которого ты встретил в жизни. 4. Почему золотое правило морали живёт много тысяч лет? 5. Чему учит нас золотое правило? 6. Каким человеком ты сам себя считаешь: добрым или злым? Что ты сам называешь злом? Приходилось ли тебе делать дела недобрые, т. е. злые? Сожалел ли ты позднее о злом поступке, было ли тебе стыдно, пытался ли ты исправить свою ошибку? Ответь на эти вопросы сам себе — честно поговори сам с собой, проанализируй своё поведение. Это укрепит твой моральный дух.

1. Быть грубым по отношению к окружающим и добрым в душе одновременно сложно, так как поступки отражают внутреннее состояние. Если человек груб, это говорит о его внутреннем дискомфорте, недоброжелательности или неумении контролировать свои эмоции. Хотя иногда люди скрывают свои истинные чувства, постоянная грубость указывает на отсутствие доброты в душе. 2. Польза добрых дел заключается в следующем: - Улучшение жизни других людей: Добрые дела помогают тем, кто нуждается в помощи и поддержке. - Создание позитивной атмосферы: Доброта заразительна, и добрые поступки вдохновляют других на совершение добрых дел. - Развитие личных качеств: Совершая добрые дела, человек становится более сочувствующим, ответственным и милосердным. - Укрепление общества: Доброта и взаимопомощь способствуют укреплению социальных связей и созданию гармоничного общества. 3. (Этот вопрос требует индивидуального рассказа о конкретном человеке и опыте.) 4. Золотое правило морали живёт много тысяч лет, потому что оно универсально и основано на фундаментальных принципах человеческого взаимодействия. Оно отражает стремление к справедливости, уважению и гармонии в отношениях между людьми. 5. Золотое правило учит нас относиться к другим так, как мы хотим, чтобы относились к нам. Оно призывает к эмпатии, пониманию и ответственности за свои действия. 6. (Этот вопрос требует честного самоанализа и ответа на основе личного опыта и самооценки.)