Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Насекомые 2) царство Животные 3) отряд Чешуекрылые 4) род Белянка 5) тип Членистоногие
Ответ:
Для решения этой задачи необходимо знать систематическую классификацию живых организмов. В порядке возрастания таксономические ранги следующие: род, отряд, класс, тип, царство. Следовательно, правильная последовательность будет: 4 (род Белянка), 3 (отряд Чешуекрылые), 1 (класс Насекомые), 5 (тип Членистоногие), 2 (царство Животные).
Ответ: 43152
Похожие
- 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Насекомые 2) царство Животные 3) отряд Чешуекрылые 4) род Белянка 5) тип Членистоногие
- 4. Изучите график зависимости использования организмом человека энергии гликогена от продолжительности физической нагрузки (по оси х отложена продолжительность физической нагрузки (мин.), а по оси у – доля использования гликогена от других источников энергии в клетке (%)). Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость? Доля использованного гликогена: 1) снижается на всём протяжении измерений 2) имеет минимум на 20-й минуте тренировки 3) не меняется с 10-й по 15-ю минуту тренировки 4) составляет 10% к 35-й минуте тренировки 5) изменяется линейно с 5-й по 8-ю минуту тренировки
- 5. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению временного препарата кожицы чешуи лука. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу. 1) При помощи пинцета осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука. 2) Осторожно накройте каплю раствора йода с кожицей покровным стеклом. 3) Поместите кусочек кожицы в каплю раствора йода и расправьте кончиком препаровальной иглы.
- 6. С какой целью используется лабораторная посуда, изображённая на фотографии? 1) определение массы сыпучих продуктов 2) приготовление микропрепаратов 3) дозирование жидкостей 4) проведение некоторых химических реакций в малых объёмах
- 7. Осот полевой известен как сорняк, бороться с которым сложно из-за стебля и листьев, покрытых колючками, многочисленных облегчённых плодов, переносимых ветром, а также хорошо развитого корневища. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Осот имеет стержневую корневую систему. 2) Осот может образовывать заросли. 3) Растение используется в качестве корма для скота. 4) Растение хорошо растёт на обрабатываемых человеком почвах. 5) Семена распространяются далеко от места произрастания. 6) У осота цветки собраны в соцветие корзинка.
- 8. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Объект митохондрия клеточный центр Процесс деление клетки Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) синтез АТФ 2) фагоцитоз 3) выделение веществ 4) хранение информации
- 9. Какие утверждения характеризуют половое размножение животных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В размножении, как правило, участвуют особи разных полов. 2) Гаметы содержат гаплоидный набор хромосом. 3) Гаметы образуются путём обычного деления ядра и клетки надвое. 4) Генотип потомка является копией генотипа одного из родителей.
