Упражнение 2. Спишите, вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы.

Вот слова с вставленными буквами и выделенными орфограммами: * Пр**е**одолеть пр**е**граду * не пр**и**кословить в ответ * пр**и**скорбный факт * стар**ин**ные пр**е**дания * пр**и**нять пр**и**сягу * пр**и**вередливый малыш * без пр**и**крас * пр**е**стижная профе**сс**ия * непр**и**хотливый в быту * пр**и**оритет образования * пр**и**вилегии для детей * пр**е**красная пр**и**рода * пр**и**чина болезни * пр**и**вести пр**и**мер * большое пр**е**имущество * высказать пр**е**тензию * сесть в пр**е**зидиум * наш пр**е**зидент * очередная пр**е**мьера * эффективный пр**е**парат * знаки пр**е**пинания * царский пр**и**стол. **Объяснение:** В этом задании нужно вставить гласные Е или И в приставках ПРЕ- и ПРИ-. Мы опираемся на те же правила, что и в первом упражнении, то есть на значения приставок. * **ПРЕ-** пишется в случаях: * когда приставка имеет значение 'очень': премудрый, пребольшой. * когда приставка близка по значению к приставке ПЕРЕ-: прервать, превратить. * **ПРИ-** пишется в случаях: * когда приставка имеет значение приближения, присоединения: приехать, приклеить. * когда приставка имеет значение неполноты действия: приоткрыть, прилечь. * когда приставка указывает на нахождение вблизи чего-либо: приморский, пришкольный. * когда приставка имеет значение доведения действия до конца