Упражнение 389. Составьте предложения, используя данные словосочетания сначала как часть сказуемого, а затем как приложения. Образец. Лучший ученик класса. 1) Иванов - лучший ученик класса. 2) Иванов, лучший ученик класса, участвовал в олимпиаде.

Упражнение 389: Предположим, у нас есть словосочетание: "талантливый музыкант". 1) Он — талантливый музыкант. (Здесь "талантливый музыкант" — часть сказуемого.) 2) Мой друг, талантливый музыкант, дал прекрасный концерт. (Здесь "талантливый музыкант" — приложение, определяющее "мой друг".) **Объяснение:** В первом случае словосочетание является частью составного именного сказуемого. Сказуемое состоит из глагола-связки (в данном случае, «есть») и именной части (в данном случае, «талантливый музыкант»). Во втором случае словосочетание является приложением, которое поясняет существительное «мой друг», давая ему дополнительную характеристику. Приложение выделяется запятыми.