Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
7.1. Ученик рассмотрел внутреннее строение стебля под микроскопом и сделал рисунок (рис. 1). Что под обозначено на рисунке цифрой 4? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма? 7.2. Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). Какие из этих частей растения дышат с помощью чечевичек?
Ответ:
7.1. На рисунке 1 под цифрой 4 обозначена кора.
Кора защищает внутренние ткани стебля и участвует в газообмене.
7.2. На рисунке 2 чечевички есть на стебле (А).
Похожие
- На представленном ниже рисунке ученые зафиксировали в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растительной клетки. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. 1.1. Как называют данный процесс? 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс? 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- В приведенной ниже таблице между названием первого и второго столбцов имеется зависимость. 2.1. Какое понятие следует поместить на место пропуска в этой таблице? 1) механическая ткань 2) проводящая ткань 3) покровная ткань 4) запасающая ткань 2.2. Какие функции выполняет древесина многолетнего стебля у растений?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Пометьте номера выбранных слов на месте пропусков в тексте. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Для образования органических веществ в листе необходима ____ (A), которую растение получает из почвы с помощью ____ (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому давлению - ____ (В) - по специальным клеткам проводящей ткани и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические.
- Рассмотрите изображение листа рябины и выполните задания. 4.1. Подпишите стрелками на рисунке черешок, крылышко, листовую пластину. 4.2. Как называется часть листа, которая соединяет его со стеблем?
- Рассмотрите изображения бокой акации и ответьте на следующие вопросы: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение. 5. А. Жизненная форма. 1) дерево 2) кустарник 3) травянистое растение 4) кустарничек Б. Тип соцветия. 1) корзинка 2) кисть 3) метёлка 4) головка 5) колос 6) сложный зонтик В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очередное 3) супротивное 4) мутовчатое
- Известно, что в солнечный день зелёные листья с суммарной площадью 25 м² выделяют за час столько кислорода, сколько требуется для дыхания человека за это же время. Посчитайте, на сколько часов человеку хватит кислорода, который выделят листья площадью 150 м². Как называется процесс, в ходе которого растения выделяют кислород?
- 7.1. Ученик рассмотрел внутреннее строение стебля под микроскопом и сделал рисунок (рис. 1). Что под обозначено на рисунке цифрой 4? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма? 7.2. Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). Какие из этих частей растения дышат с помощью чечевичек?
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Какая овощная культура из представленных в таблице содержит одинаковое количество магния и фосфора? Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в редисе в наибольшем количестве, а какое – в наименьшем? Какую овощную культуру из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
