Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
6. Тип 6 № 434 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: «Рамзес, Поднебесная, Осирис, царская дорога, остракизм, «Одиссея». Объясните смысл этого слова (словосочетания).
Ответ:
Допустим, выбрана тема Древний Египет. Тогда из предложенных слов (словосочетаний) к этой теме относятся:
* Рамзес
* Осирис
Рассмотрим слово *Осирис*.
Осирис — в древнеегипетской мифологии бог возрождения, царь загробного мира. Считался одним из самых важных богов в египетском пантеоне.
Похожие
- 4. Тип 4 № 433 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Дун Чжуншу обратился к императору со следующей речью: «.. При династии Цинь всё стало иначе. Тогда применили реформы Шан Яна, изменили систему древних государей, отменили систему межевых полей. Народ смог продавать и покупать землю. Поля богатых протянулись вдаль и поперёк, а у бедных нет места, чтобы воткнуть шило. Кроме того, у них (богатых) выгоды от рек и озёр, богатства от гор и лесов.. Как может бедный люд не страдать?... Военные и трудовые повинности в году в тридцать раз больше, чем в древности, земельный и подушный налоги, сборы за соль и железо в двадцать раз больше, чем в древности, некоторые обрабатывают поля крупных землевладельцев за половину урожая. Поэтому бедный народ постоянно одевается в шкуры животных, ест пищу собак и свиней. Это усиливается ещё тем, что алчные и жестокие чиновники своевольно приговаривают и убивают их...»
- 5. Тип 5 № 3745 Укажите два положения реформ Шан Яна, которые приводятся в тексте. Как автор текста описывает страдания народа? «Дун Чжуншу обратился к императору со следующей речью: «.. При династии Цинь всё стало иначе. Тогда применили реформы Шан Яна, изменили систему древних государей, отменили систему межевых полей. Народ смог продавать и покупать землю. Поля богатых протянулись вдаль и поперёк, а у бедных нет места, чтобы воткнуть шило. Кроме того, у них (богатых) выгоды от рек и озёр, богатства от гор и лесов.. Как может бедный люд не страдать?... Военные и трудовые повинности в году в тридцать раз больше, чем в древности, земельный и подушный налоги, сборы за соль и железо в двадцать раз больше, чем в древности, некоторые обрабатывают поля крупных землевладельцев за половину урожая. Поэтому бедный народ постоянно одевается в шкуры животных, ест пищу собак и свиней. Это усиливается ещё тем, что алчные и жестокие чиновники своевольно приговаривают и убивают их...»
- 6. Тип 6 № 434 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: «Рамзес, Поднебесная, Осирис, царская дорога, остракизм, «Одиссея». Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 7. Тип 7 № 3809 Что из перечисленного стало одним из последствий греко-персидских войн? 1) укрепление военной мощи Афин 2) развитие демократических институтов 3) создание Делоcского союза Объясните, как выбранное вами положение связано с греко-персидскими войнами.
