Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
7. Тип 6 № 105. Антонине исполнилось 14 лет и она решила заработать себе на новый мобильный телефон. Что необходимо знать Антонине, прежде чем она устроится работать? Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы: 1) Антонина может осуществлять только легкую работу. 2) Антонина в течение учебного года может работать не более 2,5 часов в день, а в свободное от учебы время с письменным сторожем 3) Антонина может устроиться вочным сторожем 4) Антонина может работать по зоскресением по 8 часов, так как это не ме плет её учебо 5) Антонине для заключения трудового договора необходиме получить от ласие матери или сти 6) Антонина может работать бармаком (разливеть алкогольные напятки) в вечернее премя
Ответ:
Верные ответы: 1, 2, 5.
* 1) Легкий труд разрешен для подростков.
* 2) Ограничение по времени работы в учебное время предусмотрено законом.
* 5) Согласие родителей обязательно для трудоустройства в 14 лет.
Похожие
- Решу ВПР - обществознание? Вариант № 133304
- 1. Тип 1 № 313. В ст. 37 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». 1. Как Вы понимаете смысл выражения «свободно распоряжаться своими способностями к труду»?
- 2. Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план: 1) Какая профессия Вас привлекает? Почему? 2) Какие качества личности являются самыми важными для людей выбранной Вами профессии? В чем значение этих качеств для успеха в данной профессии?
- 3. Тип 2 № 208. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны: 1) Каждое общество обладает чертами, традициями, отличающими его от всех других общностей. 2) Законодательная власть осуществляется правительством. 3) Одним из признаков любого государства является республиканская форма правления. 4) Право на качество товаров (работ, услуг) предполагает, что продавец обязан передать качественный товар, а исполнитель - качественно выполнить работу (оказать услугу). 5) Экономика изучает деятельность субъектов экономики по производству, распределению, обмену и потреблению благ.
- 4. Тип 3 № 1582. В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Почему необходимо соблюдать социальные нормы?». Результаты спроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. 1. Как ответили наиболее часто опрошенные? Предложите, почему так ответили. Ответы: чтобы люди чувствовали себя в безопасности
- 2. Какой ответ выбрала четверть спрошенных? Объясните, как Вы понимаете сущность этого ответа.
- 5. Тип 4 № 148. Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и приведёнными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИИ: А) охрана общественного порядка; Б) надзор за исполнением законов; В) раскрытие преступлений; Г) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью; Д) розыск лиц, скрывающихся от суда. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ РФ: 1) полиция; 2) прокуратура. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- 6. Тип 5 № 1633. В ходе телепередачи было высказано мнение: «Реклама толкает людей на покупки ненужных им товаров». 1. Как Вы понимаете смысл слова «реклама»?
- 7. Тип 6 № 105. Антонине исполнилось 14 лет и она решила заработать себе на новый мобильный телефон. Что необходимо знать Антонине, прежде чем она устроится работать? Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы: 1) Антонина может осуществлять только легкую работу. 2) Антонина в течение учебного года может работать не более 2,5 часов в день, а в свободное от учебы время с письменным сторожем 3) Антонина может устроиться вочным сторожем 4) Антонина может работать по зоскресением по 8 часов, так как это не ме плет её учебо 5) Антонине для заключения трудового договора необходиме получить от ласие матери или сти 6) Антонина может работать бармаком (разливеть алкогольные напятки) в вечернее премя
