База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона? 1) Якутск 2) Салехард 3) Дудинка 4) Омск
- d You will have experience of purchasing textiles and / or any accessories needed for a prototype or capsule collection.
- c Candidates will need excellent communication skills as they will be responsible for writing print and online promotional literature.
- b This will include working on joint projects, such as conducting research to identify client profiles and match them to clothing lines,
- 4 Complete the following job advertisements (1-4) with the missing sentences (a-d). a You will work closely with designers to ensure their designs are translated into well-made garments.
- Wie kann man kurz die folgenden Probleme nennen? Welche Probleme haben die Jugendlichen, ...
- Here is the original image:
- 6 Read the Learn this! box. Then underline an example of each of the uses of will and going to in the dialogue in exercise 2.
- 2 In pairs, read the dialogue and decide whether each gap should be a / an, the or- (no article). Write your answers. Leah What are you up to at¹ weekend, Toby? Toby I'm going to go for ² bike ride on Saturday. Do you fancy coming too? Leah I can't, I'm afraid. I'm going to help my dad with some gardening. We're going to do some work for a neighbour. Toby That doesn't sound like ³ best way to spend your weekend. Gardening is ⁴ hard work! And according to the forecast, ⁵ weather isn't going to be good. Leah I know. But ⁶ neighbour is going to pay us for it. And my dad's ⁷ gardener, so he's got all the righit tools. Toby Really? I'll come and help you. I mean, if that's OK with you and your dad ... Leah Sure. We'll share ⁸ money with you: £10⁹ hour. But what about ¹⁰ bike ride? Toby I'll go on Sunday instead. The weather will probably be better then. Do you want to come? Leah Yes, please. I love" bike rides. But let's go in ¹² afternoon. I'll be exhausted when I wake up!
- Прямая проходит через середину диагонали АС пара- лелограмма ABCD и пересекает стороны ВС и А в точках МиК соответственно. Докажите, что чет рехугольник АМСК — параллелограмм.
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А пересе- кает сторону ВС в точке Е. Отрезок ВЕ больше отрез- ка ЕС в 3 раза. Найдите периметр параллелограмма если ВС = 12 см.
- На диагонали ВD параллелограмма АBCD отметили точки Е и F так, что ∠ВСЕ = ∠DAF (точка Е лежит ме- жду точками В и F). Докажите, что СЕ = AF.
- Один из углов ромба равен 72°. Найдите углы, которые образует сторона ромба с его диагоналями.
- В прямоугольнике АВСD диагонали пересекаются в точке O, AB = 9 см, AC = 16 см. Найдите периметр треугольника COD.
- Одна из сторон параллелограмма на 6 см больше другой, а его периметр равен 48 см. Найдите стороны па- раллелограмма.
- Женя сочинил «храбрилку» — песенку для храбрости. Выдели окончания в формах слова комар в каждой строчке.
- Outside the hotel you can see lots of:
- In the café you can eat excellent:
- Sarah's grandpa often sees famous:
- Number of planes which arrive every day:
- Name of airport:
- Airport is in:
- Задание 10. Какие программы можно использовать для создания анимации? a) Adobe Animate. 6) Blender. в) Мауа. г) Все перечисленные.
- Задание 9. Что такое анимация? а) Последовательность изображений, создающих иллюзию движения. 6) Статичное изображение. в) Текст, описывающий движение объекта. г) Математическое описание движения объекта.
- Задание 8. Какие программы можно использовать для 3D-моделирования? a) SketchUp. 6) AutoCAD. B) SolidWorks. г) Все перечисленные.
- Задание 7. Что такое 3D-моделирование? а) Создание трёхмерных моделей объектов. 6) Создание двумерных моделей объектов. в) Создание анимаций. г) Создание чертежей.
- Задание 6. Какие программы можно использовать для создания графических моделей? a) Microsoft Paint. 6) Adobe Photoshop. в) Blender. г) Все перечисленные.
- На тело вдоль одной прямой действуют две силы 20 и 30 кН. Изобразите эти силы графически для случаев, когда их равнодействующая равна 10 и 50 ΚΗ.
- 50. Что такое система?
- 49. В чем суть дедуктивного метода познания?
- 48. Как называется учение в теории познания, полагающее чувственный опыт единственным источником познания?
- 47. Что такое цивилизация?
- 46. В чем особенность социальных законов?
- 45. Что такое наука?
- 44. В чем сущность принципа историзма?
- 43. Какой закон диалектической логики указывает на связь нового качественного состояния с предшествующим качественным состоянием?
- 42. Чем объективный идеализм отличается от идеализма субъективного?
- 41. Как называется философское учение о красоте и гармонии
- 40. Укажите функции философии в системе культуры
- 39. Что такое гносеология?
- 38. Дайте определение понятию сознание.
- КАРТА МИРОВОГО OKLAHA H ы E 150° 120° 3 HAки Масштаб 1120 000 000 09.12.2025 15:20
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содержан Запиши свой вопрос. Ответ.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ты можешь использовать сочетания слов или предлож Ответ. 1. 2. 3.
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 18см. Его основание больше боковой стороны на 3 см. Найдите стороны треугольника.
- 2. В ΔMNK MN = NK, NP – медиана, ∠KNP = 50°. Найдите ∠MNK.
- 1. Отрезки KN и PT пересекаются в точке O и делятся ею пополам. Докажите, что KP = NT.
- Choose the correct options. One verb should be in past simple, the other in past continuous. a video game when my cat on me.
- 6. Учащиеся 8 класса отправились в поход. 16 участников взяли с собой бутерброды с колбасой, 13 - бутерброды с сыром, а 9 человек взяли и бутерброды с сыром и бутерброды с колбасой. Сколько всего туристов пошло в поход?
- 5. Составьте для каждого из слов свое множество «электростанция» и «прожектор». Найдите объединение и пересечение множеств.
- 4. Изобразите на диаграмме Эйлера множества Х и Ү, для которых выполняются соотношения: а) Х∩Y=Ү б) XUY=X B) XUY= Ø.
- 3. Составьте не менее 5 слов буквы которых образуют подмножество множество А = {с, т, о, л, и, ц, а}?
- 2. Найдите объединение и пересечение множеств цифр, используемых в записи чисел 46873 и 543169.
- № задания 1. Задние SPECIAL YOU ARE MILLION Вариант 2 Дан числовой набор: 3; 4; 5; 2; -2; 4; 2; 7. Найдите для этого набора: Контрольная работа. de стико а) среднее арифметическое; б) медиану; в) размах;
- Установите соответствие. Личность А. Иван Выродков Б. Шах-Али В. Едигер Г. Утямыш-Гирей Роль во время завоевания Казани 1. Построил крепость Свияжск за 28 дней. 2. Последний хан Казани, позже служил России под именем Симеон Касаевич. 3. Юный татарский царевич, выданный русским вместе с матерью Сююмбике. 4. Назначенный Москвой правитель Казани, бежавший из-за страха заговора. A Б В Г
- Решите кроссворд. Вопросы: 1. Налог, который платило население бывшего Казанского ханства Москве. 2. Крепость, построенная рядом с Казанью для поддержки русской армии. 3. Имя царя, который руководил завоеванием Казани. 4. Средство, использованное при штурме Казани.
- 3. Составь и запиши цепи питания.
- 2. Составь любую цепь питания, используя подходя щие фотографии из Приложения.
- кто чтO ECT 1. На какие основные группы можно разделить жи вотных по способам питания? Заполни схему. ЖИВОТНЫЕ
- 6 While you ww..be. (be) out, the postman came and were oleliyer (deliver) these letters.
- 5 (the children/study) me while their nanny were prepa (prepare) dinner?
- 4 While he worstrowk (travel) on the bus to work, he was remember (remember) that it was his wife's birthday.
- 3 The baby wots not sleep.... (not/sleep) when Grandpa were purrive. (arrive).
- 2 John were see (see) a bright light as he wots walk.. (walk) down the street.
- 3 Put the words in brackets into the past simple or the past continuous. You 1 Dr. Was..you watch. the film when the phone was.ring. (ring)?
- окончаниях существительных в единственном числе. Приведите примеры. К какой функциональной разновидности языка будет принадлежать ваше высказывание? Докажите.
- Дан ромб MNKL со стороной 10 см. Из точки пересечения его диагоналей опущена высота OQ = 2,5 см, Q ∈ ML. Найди площадь ромба. Запиши ответ числом. S = см²
- Реши уравнение: 9x-2 = 1 3
- 3.113 Составьте четыре пропорции из отношений: а) 27 : 3 и 72 : 9; б) 1,02: 0,34 и 7,5 : 2,5; в) 3,6 36 и 5,4 24; . г) 0,8 1,17 и 5,2 0,18.
- Номинальный вес, указанный на упаковке булочки с маком, составляет 85 г. Купив булочку, Маша решила её взвесить. Фактический вес составил 58,4 г. Укажи, каким оказался процент отклонения. (При вычислениях округляй до сотых, а ответ округли до целого числа процентов.)
- Внимательно рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы.
- Том 4. Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680 рублей. На сколько процентов была снижена цена на футболку?
- Что выведет этот код? for i in range(5, 1, -1): print(i, end=" ")
- Какие отрасли промышленности развиты в Приморском крае? Выбери несколько ответов.
- Дано: АВ-ВС, L 1=L 2. Доказать: ДАДС- равнобедренный.
- AD=DC, L3-L4. Доказать: ДАDC- равнобедренный
- Дано: сторона АО ОС. Угол А равен углу С. Докажите, что треугольник АОВ равен треугольнику COD.
- Периметр равнобедренного А КСР с основанием СР равен 45 см. Боковая сторона в 2 раза больше основания. Найдите стороны треугольника.
- AD биссектриса угла САВ. Угол СДА равен углу ADB. Докажите, что ACDA- A ADB
- Дано АО = ОС и ВО = OD. Доказать что треугольники АВО и CDO равны. C D
- Дано EF = ЕН и угол FEG равен углу GEH. Доказать что треугольник FGE равен треугольнику GHE. G
- Периметр равнобедренного А КMS c 1 основанием КМ равен 56 см. Боковая сторона в 3 раза больше основания. Найдите стороны треугольника.
- 5. Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О. Докажите равенство треугольников АСО и DBO, если известно, что угол АСО равен углу DBO и ВО = СО
- 4. Чтобы измерить на местности расстояние между двумя точками А и В, между которыми нельзя пройти по прямой, выбирают такую точку С, из которой можно пройти и к точке А, и к точке В и из которой видны обе эти точки. Измеряют расстояния АС и ВС, продолжают их за точку С и отмеряют CD = АС и ЕС = СВ. Тогда отрезок ED равен искомому расстоянию. Объясните почему
- 3. На стороне АВ треугольника АВС взята точка D, а на стороне A1B1 треугольника A1B1C1 взята точка D1. Известно, что треугольники ADC и AIDICI равны и отрезки DB и D1B1 равны. Докажите равенство треугольников АВС и А1ВІСІ
- 2. Через середину О отрезка АВ проведена прямая, перпендикулярная прямой АВ. Докажите, что каждая точка Х этой прямой одинаково удалена от точек А и В
- 1. Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. Чему равен отрезок BD, если отрезок АС = 10 м
- Закончи предложения о религиозных верованиях славян 1. Форма религиозных верований, при которой поклоняются многим богам называется 2. Место, где древние славяне совершали религиозные обряды называлось 3. Деревянные или каменные статуй божеств у славян имели название
- Look at the house and select the option true (T or false (F). 1. There are two armchairs in the living room. 2. There are curtains in the bedroom. 3. There is a sink in the bathroom. 4. There is one plant in the living room. 5. There is a sofa in the bedroom. 6. There is an oven in the kitchen. 7. There are two lamps in the bedroom. 8. There is a picture in the kitchen. 9. There is a mirror in the bathroom. 10. There is a carpet in the living room.
- 1. Подпишите значение условных знаков (что означает каждый условный знак). Раскрасьте соответ-ствующими цветами условные знаки там, где это необходимо. 2. На плане местности обозначьте соответствующими условными знаками: а) подписанные объекты (редкий и хвойный лес, луг с кустарником, плотину); б) объекты, показанные условными знаками (фрук-товый сад, формы рельефа). 3. Подпишите название главной реки — Белая. Определите направление и скорость её течения 4. Определите протяжённость и азимуты маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево на каждом из обозначенных буквами отрезков пути (см. образец на карте) и подпишите их на карте. 5. Составьте описание маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево. Запишите объекты, которые расположены по пути следования:
- Какие ткани растения участвуют в передвижении воды? Ответ дайте в именительном падеже.
- Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именитель.
- 1. Для букв русского алфавита заданы их двоичные коды. Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой: 1) 01110101110 2) 110101011001 3) 100101000001 4) 010101110 5) 010011101100101110001
- A1. Как называется отрезок АВ на чертеже? 1) диаметр окружности. (2) радиус окружности (3) хорда окружности (4) дуга окружности
- 2. N 2. Δ = Δ P M O K no ___ признаку ( расшифровка признака )
- По рисункам установите – по какому признаку равны треугольники? Напишите равенство треугольников и признак. 1. B A H C 1. Δ = Δ по ___ признаку ( расшифровка признака )
- Укажите номера верных вариантов утверждений. Треугольники равны, если 1) две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника; 2) три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника; 3) три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника; 4) сторона и два угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум углам другого треугольника. Ответ:
- 4. Решите уравнение: 6(x+0,5)-3=9
- 3. Раскрой те скобки и приведите подобные слагаемые. a) -(y-16)+4(2y-3) б) -b(1+x)+b(1-x) в) 1,6(2p-k) - 0,8(4p-5k) г) -0,2(5c+3d) - 0,5(-4c + 0,8d)
- 2. Вычислите, используя свойства степеней: a) 125⋅5⁴ / 5⁶; б) 4⋅2² / 2⁴
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.