Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
8.1. Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово.
Ответ:
В тексте задания нет предложений 3-5.
Похожие
- (9)И медле(н/нн)о поднимаюсь по скр..пучему высокому трапу ступаю на чистую палубу.
- (10)Как пам..тен мне день!
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) плывёт по небу 2) пропахшие краской 3) памятен день 4) медленно поднимаясь Согласование Управление Примыкание
- 4. Определите вид односоставного предложения 1
- 5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме [— = и =]. Запишите номер этого предложения
- 6. 1.Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения.
- 6.2. Укажите наиболее полное объяснение постановки знаков препинания. ! Это задание на два правильных варианта ответа, но они оцениваются разным количеством баллов. Полный ответ оценивается 2 баллами, менее полный- 1 балл. А) есть причастие с зависимым (-мы) словом (-ами), стоящее перед определяемым словом (именем существительным) и открывающее предложение. Б) есть однородные члены предложения, которые не соединены союзами, и стоящее обобщающее слово. В) есть деепричастие с зависимым(-мы) словом (-ами), стоящее после определяемого Г) есть деепричастие с зависимым(-мы) словом (-ами), стоящее после определяемого (имени существительного) и завершающее предложение. Д) есть определяемое слово, выраженное личным местоимением, и запятые ставятся в зависимости о позиции по отношению к нему. Е) есть причастие с зависимым (-мы) словом (-ами), стоящее после определяемого словом (существительного) и завершающее предложение. Ё) есть обобщающее слово (имя существительное)
- 7.1. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения.
- 7.2. Укажите верное объяснение постановки знаков препинания в предложении. А) обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который находится в середине предложения и поэтому выделяется с обеих сторон запятыми. Б) обстоятельство выражено деепричастным оборотом, стоящим после существительного, к которому он относится, поэтому выделяется с обеих сторон запятыми. В) обстоятельство выражено причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, поэтому с обеих сторон выделяется запятыми. Г) обстоятельство выражено существительным с предлогом, выделяется запятыми, поскольку стоит между подлежащим и сказуемым. Д) обстоятельство выражено деепричастием, стоящим перед определяемым словом.
- 8.1. Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово.
- 8.2. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 9. 1. Графически подчеркните все члены предложения 2. (2)Над ними по (не)..подвижному небу тихо плывёт горяч__е солнце.(4)
- 9.2. Дать характеристику предложению. Выбрать (подчеркнуть) верную характеристику предложения. Повествовательное, побудительное, вопросительное; восклицательное-невосклицательное; простое-сложное; односоставное (указать тип односоставного предложения) - двусоставное; распространённое-нераспространённое; Полное-неполное; осложнено причастным оборотом —осложнено деепричастным оборотом
- 9.3. Укажите синтаксическую роль выделенных слов, часть речи, у сказуемых указуемого. (ПГС-СГС-СИС)
