Здравствуйте, ребята! Давайте решим эту задачу вместе.
**1. Понимание задачи:**
Нам нужно составить словесное описание для заданной математической модели (системы уравнений). А также заполнить пропуски, исходя из математической записи.
**2. Заполнение пропусков:**
* Первое уравнение: $x - y = 19$ говорит о том, что разность двух чисел равна 19.
* Второе уравнение: $\frac{x}{y} = 10.5$ говорит о том, что отношение этих чисел равно 10,5.
Таким образом, пропуски заполняются следующим образом:
* Разность двух чисел равна **19**, а их **отношение** равно 10,5.
**3. Решение системы уравнений (поиск чисел):**
* Выразим $x$ из первого уравнения: $x = y + 19$.
* Подставим это выражение во второе уравнение: $\frac{y + 19}{y} = 10.5$.
* Умножим обе части уравнения на $y$: $y + 19 = 10.5y$.
* Перенесём $y$ в правую часть: $19 = 9.5y$.
* Разделим обе части на 9.5: $y = \frac{19}{9.5} = 2$.
* Теперь найдём $x$: $x = y + 19 = 2 + 19 = 21$.
**4. Ответ:**
Первое число (x) равно 21, второе число (y) равно 2.
**Развёрнутый ответ для школьника:**
Задача состоит в том, чтобы перевести математические уравнения в понятные фразы и найти значения неизвестных чисел. Мы определили, что разность чисел равна 19, а их отношение равно 10,5. Решив систему уравнений, нашли, что первое число равно 21, а второе - 2. Всегда проверяйте свои ответы, чтобы убедиться, что они соответствуют условиям задачи!