Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической

В данном отрывке текста описан процесс, где школьники анализируют данные наблюдений за высотой солнца и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша и Маша изучают зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой. Полное предложение, вероятно, включает продолжение о том, какие именно выводы они сделали или какие параметры они анализировали, но оно обрывается.