Решите задачу, используя данные из предоставленного изображения: Урок-исследования «Определение мощности, развиваемой при подъеме по лестнице».

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем урок-исследование, посвященный определению мощности, развиваемой при подъеме по лестнице. Цель работы: Научиться проводить прямые и косвенные измерения физических величин с использованием измерительных приборов, проводить серию измерений, исследовать зависимости между величинами, оформлять результаты эксперимента, делать выводы на основе описания исследования, интерпретировать результаты наблюдений и опытов. Оборудование: Вам понадобится: секундомер, рулетка или измерительная лента, весы. Ход работы: 1. Рассчитайте свою мощность при подъеме по лестнице. * 1. Измерьте время подъема (t, с) по одному пролёту школьной лестницы или в подъезде своего дома. * Возьмите секундомер и измерьте время, за которое вы поднимаетесь по лестнице. Повторите измерение несколько раз и найдите среднее значение для точности. * 2. Рассчитайте высоту пролёта (h, м): * 1) измерьте высоту одной ступеньки h₁=... м, * Измерьте высоту одной ступеньки в метрах. Например, h₁ = 0.15 м. * 2) умножьте на количество ступенек n=.... * Посчитайте количество ступенек в пролете лестницы. Например, n = 20. * Высота пролета ( h ) будет равна: ( h = n \cdot h_1 ). В нашем примере, ( h = 20 \cdot 0.15 = 3 ) метра. * 3. Запишите свою массу (m, кг). * Взвесьтесь на весах и запишите свою массу в килограммах. Например, m = 50 кг. * 4. Рассчитайте свою силу тяжести: ( F_{\text{тяж}} = mg ) (Н), где ( g = 10 ) Н/кг * Используйте формулу для расчета силы тяжести. В нашем примере, ( F_{\text{тяж}} = 50 \cdot 10 = 500 ) Ньютонов. * 5. Рассчитайте выполненную вами работу: ( A = F_{\text{тяж}} h ) (Дж) * Рассчитайте работу, совершенную при подъеме. В нашем примере, ( A = 500 \cdot 3 = 1500 ) Джоулей. * 6. Рассчитайте развиваемую вами мощность: ( N = \frac{A}{t} ) (Вт) * Разделите работу на время подъема (в секундах). Если, например, время подъема составило 10 секунд, то мощность ( N = \frac{1500}{10} = 150 ) Ватт. 2. Оформить отчет о проделанной работе на листочке и сдать учителю на следующий урок. * 1. Название, цель, оборудование. * 2. Описание хода работы. * 3. Записать в ответ полученную мощность. * 4. Записать вывод по проведенному исследованию. Пример отчета: * Название работы: Определение мощности, развиваемой при подъеме по лестнице. * Цель работы: Определить мощность, которую развивает человек при подъеме по лестнице. * Оборудование: Секундомер, рулетка, весы. * Ход работы: 1. Измерили время подъема по лестнице. 2. Измерили высоту пролета лестницы. 3. Определили силу тяжести. 4. Рассчитали работу, совершенную при подъеме. 5. Рассчитали мощность. * Результаты: * Масса тела: 50 кг. * Высота пролета: 3 м. * Время подъема: 10 с. * Сила тяжести: 500 Н. * Работа: 1500 Дж. * Мощность: 150 Вт. * Вывод: При подъеме по лестнице была развита мощность 150 Вт. Мощность зависит от массы тела, высоты подъема и времени, затраченного на подъем. #### Развернутый ответ для школьника: Мы с вами экспериментально определили, как рассчитать мощность, которую вы развиваете, когда поднимаетесь по лестнице. Мы использовали формулы для силы тяжести, работы и мощности, а также провели измерения, чтобы получить необходимые данные. Не забудьте аккуратно записать все измерения и расчеты в своем отчете. Удачи!