Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и выполните задания. А. Укажите тип симметрии изображённого животного. 1) радиальная 2) двусторонняя Б. Укажите среду обитания изображённого животного. 1) водная 2) наземно-воздушная 3) организменная 4) почвенная
Вопрос:
6. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и выполните задания. А. Укажите тип симметрии изображённого животного. 1) радиальная 2) двусторонняя Б. Укажите среду обитания изображённого животного. 1) водная 2) наземно-воздушная 3) организменная 4) почвенная
Ответ:
На рисунке изображен червь. Черви имеют двустороннюю симметрию тела и обитают в почве. Ответ: А - 2, Б - 4
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Как называют специалиста-зоолога, объектом изучения которого является изображённое на фотографии животное? 1) орнитолог 2) гельминтолог 3) герпетолог 4) энтомолог
2. На рисунке изображена мышечная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, относящиеся к описанию данной ткани. 1) обладает возбудимостью и проводимостью 2) бывает гладкая или поперечно-полосатая 3) способна сокращаться 4) представлена нейронами 5) обеспечивает связь органов и их согласованную работу 6) обеспечивает движение тела и работу внутренних органов
3. Определите тип развития насекомых. Установите соответствие между названиями насекомых и их типами развития, НАСЕКОМОЕ 1) бабочка павлиний глаз 2) кузнечик 3) комар ТИП ПРЕВРАЩЕНИЯ А) с полным превращением Б) с неполным превращением
4. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Насекомые 2) вид Капустная белянка) 3) отряд Чешуекрылые 4) род Огородные белянки 5) семейство Белянки 6) подцарство Многоклеточные
5. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. ЖИВОТНОЕ А) Млекопитающие Б) Ракообразные ОРГАН Почки Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) жировое тело 2) сократительная вакуоль 3) зеленые железы 4) мальпигиевы сосуды
6. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и выполните задания. А. Укажите тип симметрии изображённого животного. 1) радиальная 2) двусторонняя Б. Укажите среду обитания изображённого животного. 1) водная 2) наземно-воздушная 3) организменная 4) почвенная