Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
17 Рассмотри схему пищевой цепи, определи, какое место в трофической цепи сообщества занимает кузнечик обыкновенный? Запиши в поле ответа номер соответствующего звена. 1.Продуценты (производители) 4. Консумент III (разрушители) 3.Консумент II (потребители) 2.Консумент І (потребитель) Ответ:
Ответ:
Кузнечик питается растениями, следовательно, он является потребителем первого порядка.
Ответ: 2
Похожие
- ВПР 2025 Биология 5 класс Вариант 3... способность растений удалять избыток влаги. Они изобразили этот процесс на схеме. Напиши его название Ответ:
- 14 Для своей работы ребята решили рассмотреть Вода и минеральные соли Ким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 1.Колб 2.Пинце 3.Лупа 4.Пробирк 5.Пипетк 6.Предметное и покровное 7.Препоравальна я игла Запиши в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ:
- 15 15.1. На уроке биологии ребята изучили A устройство школьного микроскопа. Помоги определить им, что обозначено на рисунке буквой Ответ: 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа г работе с ним? Ответ: 15.3. Оля рассмотрела микропрепарат кожицы листа ромашки под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 15; - увеличение объектива 30. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп? Ответ:
- 16 16.1. На уроке биологии ребята рассмотрели клетку животных с помощью микроскопа. Напиши названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B) 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б? Ответ:
- 17 Рассмотри схему пищевой цепи, определи, какое место в трофической цепи сообщества занимает кузнечик обыкновенный? Запиши в поле ответа номер соответствующего звена. 1.Продуценты (производители) 4. Консумент III (разрушители) 3.Консумент II (потребители) 2.Консумент І (потребитель) Ответ:
- 18 Какие ресурсы необходимы ромашке аптечной для благоприятного существования? Запиши в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- 19 Животные встречаются во всех природных сообществах. Они приносят большую пользу в природе и в жизни человека. Приведи примеры двух представителей животных своего региона, для каждого из этих животных, опиши его значение в жизни человека и в обществе. Ответ:
