Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
20. Произведения Искандера называют «ветвистыми»: в них множество вставных эпизодов — маленьких рассказиков. Чем объединены эти «ветви» в данном произведении?
Ответ:
В произведениях Искандера «ветви» объединены общей темой детства, воспоминаниями о прошлом, характерами героев или авторской мыслью.
Похожие
- 14. Случайно ли именно Жора Куркулия занимает место Чика в спектакле? Как постепенно меняется отношение к нему у Евгения Дмитриевича? А у самого Чика? Вспомните эпизод про старушку библиотекаршу. Как бы вы ответили на вопрос: «Так что же соединяет старушенцию с Жорой?» Когда спектакль уже сыгран и Чик «разоблачён» перед зрителями, что поддерживает его, спасает от стыда?
- 15. Почему мальчишки принимают толстого мужчину за вредителя? От кого и как неожиданно получает помощь несчастный прохожий? На чьей стороне Чик?
- 16. Дело Чика по поиску вредителей — серьёзное или абсурдное? Что даёт нам возможность это почувствовать? Кто и что помогает Чику выйти из этой нелепой игры?
- 17. Чем занимаются друзья Чика, пока он выискивает «вредительские буквы»? Что хочет сказать автор, создавая такой контраст?
- 18. Почему Чик перестал искать «вредительство»?
- 19. Какие строки «Песни о вещем Олеге» оживают при чтении? вызывают слёзы мальчика? Какой особенный смысл открывается ему?
- 20. Произведения Искандера называют «ветвистыми»: в них множество вставных эпизодов — маленьких рассказиков. Чем объединены эти «ветви» в данном произведении?
- 21. Каким вы представляете себе Чика? Выделите эпизоды, поступки, слова, которые наиболее ярко характеризуют его.
- *22. Кто ведёт повествование о детстве Чика? Какие черты сходства с «Детством» Л. Н. Толстого можно отметить у Ф. Искандера? Найдите в тексте места, где сталкиваются две точки зрения.
- 23. Как вы понимаете смысл названия рассказа — «Чик и Пушкин»?
- *Есть ли общие черты у Чика, Николеньки Иртеньева и Алёши Пешкова? Что отличает одного мальчика от другого? Представьте, что они встретились. Кто и с кем мог бы подружиться, как вам кажется? Почему? А кого бы выбрали себе в друзья вы?
- *1. Напишите рецензию на кинофильм Р. Быкова по повести В. Железникова «Чучело». Близки ли вам проблемы, поставленные в этом фильме? Помните, что рецензия должна быть обстоятельной и аргументированной².
