Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-10. (1)У любого человека есть место его рождения. (2)Та точка на Земле, где он впервые набрал в грудь воздуха и закричал. (3)Мне сказочно повезло: я издал свой первый крик и увидел свой первый свет в городе Смоленске. (4) Повезло не потому, что он несказанно красив и эпически древен - есть множество городов и красивее, и древнее его. (5) Повезло потому, что Смоленск моего детства был городом-плотом, на котором искали искали спасения тысячи терпящих бедствие. (6)И я рос среди людей, плывущих на плоту (7) История и география превращают город плот, плывущий по течению времени. (8) Географически город Смоленск в город Смоленск в глубокой древности столица могущественного племени славян-кривичей расположен на Днепре. (9) Это вечная граница между Русью и Литвой, между Московским великим княжеством и Речью Посполитой, между Востоком и Западом, между Севером и Югом. (10) История раскачивала народы и государства, и людские волны, накатываясь на приграничный Смоленск, разбивались о его стены и стойкость его защитников, а брызги брызги оседали в виде польских кварталов, латышских улиц, татарских пригородов, немецких слободок и еврейских поселений. (1И все это разноязыкое и разноукладное население объединялось в общей для всех формуле ЖИТЕЛЬ ГОРОДА СМОЛЕНСКА. (12)Здесь победители роднились с побеждёнными; здесь вчерашние хозяева превращались в сегодняшних них слуг, слуг, чтобы чтобы завтра завтра дружно и упорно отбиваться от общего врага: сюда стремились опальные москвичи, тверяки пальные москвичи, тверяки и ярославцы, чтобы избежать гнева сильных мира сего (13)И каждый ташил дый тащил свои пожитки, если под ними понимать национальные обы обычаи, семейные традиции и фамильные привычки (14) Смоленск был плотом, и я плыл на этом плоту среди пожитков моих разноплеменных земляков через собственное детство и родители. наю, что было (15)В Смоленске моего детства помню Храм. (16) Двери его его были распахнуты во все стороны света. (17)И никто не спрашивал, какой ты национальности и кто твом роди Добро. (19) И детство, и город дышали Добром, и я не знаю, что в (18) Имя этого Храма До вместилищем этого Добра детство Добра детство или Смоленск играющим на сским или эстонцем, - (20)Эй, ребятишки, отнесите-ка бабушке кошёлку до дома! (21)Так мог сказать и говорил! любой прохожий любым реб горбатых смоленских улицах. (22) Прохожий мог быть кем угодно русскиталось нормой евреем или татарином, цыганом или греко греком, а старушка тем более: жизни, и я не помню, чтобы бы кто-либо из заиграви из заигравшихся детей не выполнил подобного распоряжения. (231 Повторяю помощь воспринималась как как норма, ибо жизнь порой неласкова к людям и выжить вить можно, только ощущая плечо соседа (24) Конечно, такая помощь простейшая форма Добра, но я бы не родился в древнейшем городе России. но любой подъем начинается с первого шага (25)Я был бы совсем другим, ес ставшим плотом, на котором плывет сквозь время России се России ее душа. (26)На котором пожара, не думая о том, чьи деяния принес неяния принесли это вселенское спасаются от мора, голода и пожа горе, не испытывая ни злобы, ни нен ни ненависти (27)Я люблю тебя, старый Смоленск, ибо ты колыбель дет детства мосто (28)Образы детства всю последними заглядывают и ибо это и есть ваша Родина (30)Пои не они д детей, влюбляя их жизнь живут в чел человеке, и кто знает кнезонние глаза? (29) Пойте гимны земле вашего детства ям ваших дет (30) Пойте себе, своим детям и детям во что они обязаны любить, беречь и защищать пуще собственной жизни По Б. Васильеву