База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Задание 3. Отметьте положения, с которыми вы согласны. В XVII в. в России: 1) феодалы были господствующим сословием в обществе; 2) происходило усиление позиций боярства и ослабление позиций дворянства; 3) царь стремился укрепить права как бояр, так и дворян на землю и крестьян; 4) положение основной массы крестьян улучшилось; 5) крестьяне делились на две основные категории: владельческих и черносошных; 6) господствующие позиции в городской жизни занимали богатые ремесленники купцы; 7) жители белых слобод имели особые привилегии и не несли повинностей в пользу государства; 8) в мелкотоварном производстве начал применяться наемный труд; 9) значительно сократилась численность духовенства; 10) новым сословием России стало казачество.
- Задание 2. Отметьте неправильные ответы. К населению белых слобод относились: 1) феодалы; 2) церковнослужители; 3) богатые ремесленники; 4) мелкие ремесленники; 5) боярские слуги; 6) слуги дворян; 7) стрельцы; 8) богатые купцы; 9) мелкие торговцы; 10) монастырские слуги и холопы
- Задание 1. Заполните схему "Социальная структура российского общества в XVII веке".
- Карточка 1a: Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных.
- Choose the appropriate forms in brackets to complete the sentences.
- Верны ли суждения о папоротниках? А. Листостебельное растение папоротника – это гаметофит (половое поколение). Б. Для оплодотворения папоротникам нужна вода. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- Текст задания 2.
- Текст задания 1.
- Сколько натуральных чисел находится между точками -4.5 и $4\frac{2}{7}$?
- Тип 2 №2948 - Как определить событие по тексту?
- Тип 2 №2241 - Как определить событие по тексту?
- Заполни краткую запись для выражений.
- 3. Найти высоту параллелограмма.
- 2. Найти гипотенузу треугольника.
- 1. Найти синус угла в параллелограмме.
- К какому поколению относится образовавшееся в результате этого процесса растение?
- На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Какой процесс обозначен на рисунке цифрой 6?
- Решите примеры, написанные на доске.
- Решите задачу: Вычисли правильный ответ. Чему будет равно значение с? Программа: a = b = 19 a = a + 2 c = a + b (В ответе напиши только число.)
- Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных из карточки.
- Choose the appropriate forms in brackets to complete the sentences.
- Выбери все целые числа.
- Решите арифметическое выражение: 127 // 12 – 5 * 2.
- 2. К какому поколению относится образовавшееся в результате этого процесса растение?
- 1. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Какой процесс обозначен на рисунке цифрой 6?
- Укажите с точностью до десятилетия время, когда в России был издан Новоторговый устав. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий процесс создания и издания этого документа.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов?
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI веке?
- Определить координаты точек Q, W, E, Y, R и T на числовой оси.
- Какую функцию выполняет этот слой?
- Выбери название слоя ствола, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Решите задания из контрольной работы на фото.
- On which holiday can you do different sports?
- 6) Два числа от...
- 5) На клетчатой бумаге...
- 4) На диаграмме показана высота некоторых горных вершин Алтая (в метрах).
- 3) Найдите частное от деления суммы чисел 280 и 200 на их разность.
- 2) Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Псковом равна 750 км. Автомобилист проехал $\frac{5}{6}$ всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- 1) Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство $3 \frac{3}{4} = \frac{9}{\Box}$ стало верным?
- Какие слова нужно вставить в пропуски?
- Как записать математическое выражение $5^4 + 6^3 - 2^7$ на языке программирования Python?
- Карточка № 1. Спиши, добавляя окончания. Обозначь склонение, падеж, выдели окончание. Пусто зимой в степи. Дети играют в снежки на школьной площадк..... Снег л...жит на в...рхушк.... ел.... Пчелы и зимой живут в уль..... Узкая тропинка вела из рощ.... к железнодорожной насып....Путники остановились на отдых недалеко от речк.... По расчищенной дорожк.... сада ребята дошли до опушк..... леса. Лесной сторож шёл от сторожк... по лесной опушк....
- Распределите следующие формы прилагательных по колонкам: hotter, the longest, the shortest, clever, greater, more, difficult, better, thin, the biggest, the nicest, less.
- 4. Решите уравнение:
- 2. Из деревни одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного из них равна 7,3 км/ч, а другого – на 2,5 км/ч меньше. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
- 1. Найди значение произведений:
- Объяснение задания 2 (Вариант 1).
- Решение примеров для задания 1 (Вариант 1).
- Заполнить пропуски подходящими словами и выполнить разбор.
- Выбрать правильные варианты для пунктов A, B, C, D, E.
- Решите примеры из изображения.
- Составить "паспорт" растения, заполнив таблицу с классификацией.
- Решите задание №3 на изображении.
- Решите задание №2 на изображении.
- Решите задание №1 на изображении.
- Восстановите логическую цепочку.
- Заполните пропуски в тексте, вставив глаголы в соответствующей форме.
- Назовите российского царя.
- Укажите город, название которого пропущено в отрывке.
- Запишите термин, о котором идёт речь.
- Установите соответствие между событиями и участниками.
- 2. Найдите значение выражения: a) |-5,2| + |3,6|.
- б) В какую точку перейдёт точка F при перемещении по координатной прямой на -10; на +1?
- а) Какие из точек имеют противоположные координаты?
- Задание 5: Диагональ прямоугольника образует с одной из сторон угол 47. Найдите угол между диагоналями этого прямоугольника.
- Задание 4: Найдите диагональ прямоугольника
- Задание 3: Вычислите: $12 \cdot tg(-45^\circ) \cdot cos^2 30^\circ$
- Почему Александр отказался от похода в долину Ганга?
- После какой битвы Персидское царство перестало существовать?
- Почему Египет сдался без боя?
- Почему Александр расправился с жителями города?
- Когда начался и когда закончился поход Александра Македонского на Восток?
- 11. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 16 000 рублей?
- 10. Найдите значение выражения (у - 4)^2 + 2(у - 9) при у = -0,1
- 9. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 9. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Подпишите на карте города Москву и Нижний Новгород.
- Укажите название периода в истории России, когда произошло восстание, границы которого обозначены на карте.
- Назовите российского царя, в годы правления которого упомянутый в отрывке Стефан Баторий предпринял поход на русские земли.
- Укажите город, название которого пропущено в отрывке.
- Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е.
- Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- E. Choose the TRUE sentence.
- D. In the evening the people ...
- C. Leo and his friends ...
- Чему стал равен заряд каждого шарика?
- Развёрнутый ответ на русском языке для школьника:
- 7 Listen again and complete the conversation.
- 6 Listen to a conversation between a lawyer and a paralegal. Mark the following statements as true (T) or false (F).
- 4 Read and choose the correct words.
- Два автобуса едут навстречу друг другу. Скорость одного 60 км/ч, а другого в 1,5 раза меньше. Через сколько времени они встретятся, если сейчас между ними 66 км?
- Сремонтировали 35 станков цеха, что составляет 5/7 всех станков. Сколько станков всего в цехе?
- Фермерское хозяйство собрало 96 тонн зерна. Пшеница составляла 3/4 всего урожая. Сколько тонн пшеницы собрал фермер?
- Найдите значение выражений.
- Представьте смешанное число в виде неправильной дроби.
- Представьте в виде смешанного числа неправильную дробь.
- Решите уравнение x^2 = -9x - 14. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 11. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 16 000 рублей?
- 10. Найдите значение выражения (y - 4)^2 + 2(y - 9) при y = -0,1
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.