База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Подпишите название рек.
- 10. Определите, какой из названных коэффициентов является климатическим показателем: а) коэффициент увлажнения б) коэффициент теплопроводности в) коэффициент сопротивления г) коэффициент вязкости
- 9. Какой из перечисленных факторов не является климатообразующим? а) географическая широта б) циркуляция воздушных масс в) рельеф г) состав горных пород
- 8. Самая высокая вершина Уральских гор а) г. Белуха б) г. Конжаковский Камень в) г. Ямантау г) г. Народная
- 7. Выберите из списка самую большую равнины России а) Прикаспийская б) Восточно-Европейская г) Колымская д) Западно-Сибирская
- 6. Самая длинная цепь гор России а) Сихотэ-Алинь б) Алтай в) горы Бырранга д) Урал е) Кавказ
- 5. Какие процессы влияют на формирование рельефа России? а) внутренние б) внешние в) эндогенные г) экзогенные д) все ответы верны
- 4. Самая длинная граница России с государством: а) Монголия б) Китай в) Казахстан г) Украина
- 3. Россия пересекается: а) экватором в) северным полярным кругом б) северным тропиком г) Южным тропиком
- 2. Крайняя северная материковая точка России: а) мыс Дежнева б) мыс Флигели в) мыс Челюскин г) о. Ратманова
- 1. Площадь России равна: а) 17,1 млн. км² б) 22,4 млн. км². в) 17,8 млн. км² г) 17,4 млн. км²
- 202 На рисунке 118 прямые а, в и с пересечены прямой d, ∠1 = 42°, 2 = 140°, Z3 = 138°. Какие из прямых а, вис параллельны?
- 201 Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 210°. Найдите эти углы.
- 1.За 5кг пшеницы заплатили 35,5 рублей. Сколько следует заплатить за2,1 кг пшеницы? 2. Вова купил одну открытку за 28 руб. Сколько купит открыток Вова на 140 руб.? 3. Машина проехала 315км за 12 часов. За сколько времени проедет 423км? 4. Сколько нужно сахара, чтобы сварить варенье из 10кг ягод, если на 4кг ягод нужно 5кг сахара? 5. Сто строителей делают дом за 1,5 года. За сколько лет сделают дом 125 строителей? 6.Мы сходили по ягоды и собрали 32 литра ягод и сварили 30 литров варенья. Сколько можно сварить варенья из 42 литров ягод? 7. Маша пошла в магазин и купила 2 кг конфет за 300руб. Сколько будет стоить 5,5кг конфет? 8. Машина проехала 180км за 3 часа. Сколько км она проедет за 6ч, 74, 8ч? 9. Я купила 3кг печенья и заплатила за него 230руб. Сколько рублей я заплачу за 1,5 кг печенья? 10. Коля купил 2 кг шоколадных конфет и заплатил 220руб. Сколько рублей заплатит Коля за 5кг таких же конфет? 11. Пять рабочих побелят 72м в квадрате за 2,5 часа. За какое время с этой работой справятся 8 рабочих? 12. Сторона квадрата равна 5см. Найдите площадь квадрата, если сторону увеличили на 37 13.В одном огурце 90% воды. Сколько % воды в 7 таких же огурцах? 14. Для 3 кг сухофруктов требуется 6кг свежих яблок. Сколько кг свежих яблок надо для 7кг сухофруктов? 15.В 2 кг свекольного салата, из свеклы и чернослива, содержится 39% чернослива. Сколько % чернослива содержится в 9кг салата?.
- 1. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени. 1. семибоярщина и приглашение на трон королевича Владислава 2. царствование Бориса Годунова 3. царствование Василия Шуйского 4 принятие Соборного Уложения
- 10. Первым царем династии Романовых был? а) Алексей Михайлович; б) Михаил Федорович; в) Дмитрий Иванович.
- 9. Смутное время сильно ослабило Россию, и... а) дало возможность захватить русскую землю Речью Посполитой; б) показало силу русского народа; в) еще надолго сохранилось безвластие.
- 8. В конце октября 1612 года интервенты: а) капитулировали; б) одержали победу; в) бежали в свою страну за помощью.
- 7. Временное правительство в период смуты называлось? а) «Союз крестьян и дворян»; б) «Казачий совет»; в) «Совет всея земли».
- 6. Смоленск находился в осаде в период интервенции в течении? а) 20-ти месяцев; б) 15-ти месяцев; в) 7-и месяцев.
- 5. Первое ополчение возглавил? а) Д.Т. Трубецкой; б) П. Ляпунов; в) И.М. Заруцкий.
- 4. Народ принимает Лжедмитрия II, потому что: а) мечтали о новых землях; б) хотели поменять религию; в) надеялись на «доброго царя».
- 3. Первым самозванцем Лжедмитрием был: а) Гаврила Принцип; б) Григорий Отрепьев; в) Василий Шуйский.
- 2. Восстание Хлопка вспыхнуло: а) в Юго-западных уездах страны; б) на севере страны; в) на Урале и Сибири.
- 1. Венчание на царство Бориса Федоровича Годунова произошло? а) 1 сентября 1698 г.; 6) 1 сентября 1598 г.; в) 20 июня 1605 г.
- 22 You should .................... be late for class.
- 21 Have you done your homework? No, not .......
- 20 I am not going on holiday until August but I have .................... bought a swimsuit.
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,3 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,6 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 8 секунд движения?
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 25 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 5 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 22 места, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в одиннадцатом ряду амфитеатра?
- 6. Каков был итог Столбовского мира 1617 года со Швецией? 1) Россия вернула все потерянные города 2) Россия получила выход к Балтийскому морю 3) Россия потеряла выход к Балтийскому морю, но вернула Новгород 4) Швеция полностью отказалась от своих завоеваний
- 5. Какой город героически выстоял против шведов, что стало поворотным моментом в войне? 1) Новгород 2) Смоленск 3) Псков 4) Можайск
- 4. Где находился Михаил Романов в момент его избрания на царство? 1) В Новгороде 2) В родовой вотчине Мугреево 3) В Троице-Сергиевом монастыре 4) В Ипатьевском монастыре в Костроме
- 3. Ключевую поддержку кандидатуры Михаила Романова оказали 1) Бывшие члены Семибоярщины 2) Казаки, бывшие тушинцы 3) Шведские наемники 4) Крестьяне-холопы
- 2. Чья кандидатура была единодушно отклонена участниками Земского собора 1613 года? 1) Сын Марины Мнишек 2) Михаил Романов 3) Дмитрий Трубецкой 4) Федор Шереметев
- 1. После освобождения Москвы главной задачей стало 1) Созыв Боярской думы 2) Избрание нового государя 3) Заключение мира с Речью Посполитой 4) Возвращение потерянных территорий
- 4.384 Выполните действия: a) 3-\frac{1}{15} \cdot 3; 6) (4-1\frac{1}{7}) · 7; в) 0,25 · (-8); г) 9 : (- д) 2-2 e) -1:
- 2. Это море отличается низкой солёностью, так как в него впадают 200 рек, приносящих пресную воду. Площадь его 41900 км². На берегу этого моря расположена северная столица России Санкт – Петербург
- Часть С. 1. Определи территорию по описанию. Здесь преобладают резко -континентальный тип климата. Зима продолжительная и суровая, лето короткое. Здесь находится полюс холода - Оймякон
- 3. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Слоган А) Добро пожаловать на побережье озера Байкал - сибирской жемчужины с кристально чистой водой! Б) Здесь можно увидеть Валаамский мужской монастырь, расположенный на острове Валаам на севере Ладожского озера! Регион 1) Республика Бурятия 2) Республика Карелия. 3) Республика Алтай 4) Астраханская область
- 2 Расположи регионы России в порядке увеличения средних температур воздуха в июле. Запиши получившиеся буквы в порядке возрастания температур. А) Вологодская область Б) Московская область В) Краснодарский край
- Часть Б. 1.Выбери три верных ответа. К примерам рационального природопользования относятся: А) вырубка лесов на склонах Б) перевод ТЭС на газ В) поперечная распашка склонов Г) вырубка лесов в долинах рек Д) влагозадержание на полях
- 17. Состояние реки в течение времени А) годовой сток режим реки В) расход реки Г) уклон реки
- Соедините последовательно точки: (11,15), (12, 12), (15,10), (16,12),(17,11), (18,11), (20,9), (19,8), (17,7), (20,7), (21,8), (21,12), (22,10), (25,12), (25,16), (23,18), (21,17), (17,17), (15,18), (11,15), (7,14), (4,12), (3,9), (1,7), (4,9), (5,6), (4,2), (7,2),(7,3), (8,3), (7,7), (12,7), (12,1), (15,1), (15,3), (15.6), (16,6), (16,5), (15,3), (17,1), (19,5), (19,7) И поставьте точки (17,14) и (21,14)
- 9. От двух пристаней одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода. Скорость первого 30 км/ч, а второго — 50 км/ч. Через 4 ч они встретились. Чему равно расстояние между пристанями?
- 8. Две подводные лодки шли навстречу друг другу к порту приписки. Первоначальное расстояние между ними 1500 км. Скорость одной подлодки 14 км/ч, это на 2 км/ч меньше, чем скорость второй подлодки. Через сколько часов они встретятся в порту?
- 12. Look at ... mice! a) this b) these c) that
- 11. ... is that toy car? — 300 roubles. a) How many b) How much c) How
- 10. ... cars are there behind the supermarket? a) How many b) How much c) How
- 9. ... two cars behind the supermarket. a) There's b) It's c) There are
- 8. ... car is it? — It's John's. a) Who b) Whose c) What
- 7. ... is that boy? — He's John. a) Who b) Whose c) What
- 6. ... are they? — They're sandwiches. a) Who b) Whose c) What
- 5. It's raining. She ... watering the plants. a) isn't b) don't c) doesn't
- 4. She ... the plants regularly. a) water b) waters c) watering
- 3. Don't call her now. She's ... the plants. a) water b) waters c) watering
- 2. How often ... boating? a) are you going b) do you go c) you go
- 1. He ... goes boating on Saturdays. a) always b) at the moment c) now
- Найди корни уравнения: 4-(x+2,5)=3-(x - 2,5). Ответ: х = -
- 18. На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов киви графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A)k < 0, b > 0 ГРАФИКИ У 1) 0 5)k < 0, b < 0 B)k > 0, b < 0 y АБВ 2) 0 3) 0
- 17. На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и ви графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A)k < 0, b < 0 ГРАФИКИ У 1) 0 Б)k > 0, b < 0 B) k > 0, b > 0 У АБВ 2) 0 3) 0
- 16. На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A)k > 0, b < 0 ГРАФИКИ 1) 0 Васильева А.А. 5) k < 0, b > 0 B) k < 0, b < 0 74 y АБВ 22 2) 0 3) 0
- 51. Напишите про себя. 1. I like ......................................... milk. 2. I don't like ................................... pizza.
- 5. Сумма первых трех членов геометрической прогрессии равна 26, знаменатель прогрессии равен 3. Найдите сумму первых шести членов этой прогрессии.
- 4. Известны два члена геометрической прогрессии: 6₃ = 0,5 и 6₇ = 0,005. Найдите ее первый член.
- •3. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (6ₙ), в которой b₁ = 81 и q = 3.
- •2. Последовательность (бₙ) — геометрическая прогрессия, в которой b₆ = 40 и q = √2. Найдите b₁.
- •1. Найдите восьмой член геометрической прогрессии (6ₙ), если б₁ = 0,0027 и q = -10.
- 3 Закрепощение крестьян. Чтобы вернуть утраченные позиции после пора- жения в Ливонской войне, следовало восстановить силу русской армии. Это значило, что необходимо укрепить положение дворян и детей боярских, состав- лявших основу конного войска, так как гибель и бегство крестьян привели к разорению поместий и вотчин многих «воинников». В интересах служилых людей и государства Борис Годунов продолжил курс на закрепощение кре- стьянства. Было проведено описание земель, чтобы зафиксировать принадлеж- ность земледельцев их владельцам и облегчить возвращение болници НО ВОДНЕ ния и бегство крестьян от по
- 4. Open the brackets. Use Present Simple or Present Continuous. 1. We ________ (like) playing board games. 2. My granny ________ (work) in the garden now. 3. Susan usually ________ (play) volleyball on Tuesday. 4. I always ________ (meet) my friends at the weekend. 5. What ________ you ________ (do) tonight? 6. Where ________ your mom ________ (work)? 7. He always ________ (talk) on my phone! 8. What computer games ________ you ________ (prefer) playing? 9. Where is Ben? He ________ (have) a shower right now. 10. 1 ________ (prepare) for my History exam this week.
- 3. Circle the odd word out. 1 swimming, windsurfing, cycling, meeting 2 play computer games, go fishing, do homework, read books 3 director, clever, writer, painter, player, actor 4 darts, scrabble, backgammon, jigsaw, chess 5 coming, playing, waiting, boring, losing
- 2. Complete the gaps with the words: interested, keen, mad, fond, good. 1. I'm ________ at playing backgammon. 2. Is your brother ________ of reading comics? 3. Her husband is ________ in politics. 4. They are ________ about sitcoms. They watch TV every evening. 5. I'm ________ on painting.
- Вариант 4 1. Сократите дроби и запи a) 90; a) 450 2. Выполните действия: +(9 3. При каких натураль a)30 6) 13 4. Решите уравнение 5. Найдите число, кот меньше 820
- Вариант 3 1. Сократите дроби и лите )630 2. Выполните действия: 3. При каких натуральных за 4. Решите уравнение 12 12 5*. Найдите число, которое 13 меньше 518
- Вариант 2 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания: a) 240 6)16 г) 34 12 4-17 2. Выполните действия: + 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: ) 13 19 4. Решите уравнение 17-34 5*. Найдите число, которое на столько же больше 28, на сколько 3 11 меньше 816
- Контрольная работа № 10 (п. 33-36) Вариант 1 1. Сократите дроби и запишите их в порядке возрастания: 60 a) 240 2. Выполните действия: + 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: 4. Решите уравнение 18- 5*. Найдите число, которое на столько же меньше 77, на сколько 2 меньше 612
- Вариант 2. 1. Упростите выражение: 1) (3x + 9) + (-x² - 15x-40); 2) (13xy-11x² + 10y²) - (-15x² + 10ху - 15y²). 2. Решите уравнение 14 (2+3x-x²) = x²+4x-9. 3. Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы обра-. зовалось тождество: * - (5x2 - 4xy + y²) = 7x² - 3xy. 4. Представьте в виде многочлена выражение сав - са.
- Самостоятельная работа «Сложение и вычитание многочленов»-7кл Варисиль 1 1. Упростите выражение: 1) (2x-3)+(-2x² - 5x-18); 2) (14ab9a3b²) - (-3a²+5ab - 4b²). 2. Решите уравнение 5х- (3 + 2x-2x²) = 2x²-7x + 17. 3. Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы обра- зовалось тождество: * - (5ху х²+2y²) = 3x²+xy. 4. Представьте в виде многочлена выражение ась - bc.
- 5. Translate sentences into English:*3 1. Мой друг увлечен плаванием. 2. Он преуспевает в английском. 3. Я люблю кататься на велосипеде и ловить рыбу. 4. Мы сходим с ума по футболу! 5. Я интересуюсь математикой.
- 4. Put the verbs in brackets into the Present Continuous or the Present Simple.*2 1. Sarah usually _______ (study) from 9 to 14:30 every day. 2. He _______ (walk) to school. 3. She _______ (go) to English lessons twice a week. 4. She _______ (help) Mary with her homework now. 5. Tony and Mum _______ (work) very hard every day.
- -Кто был избран новым царём?
- -Кто присутствовал на Земском соборе?
- 3. Воцарение династии Романовых. Работая с 6 пунктом, ответьте на вопросы: -Когда был созван Земский собор?
- - Почему не смотря, на распад тушинского лагеря часть населения Москвы готовы были признать Лжедмитрия ІІ правителем?
- Прочитайте пункт первый и второй, запишите ответы на вопросы: -Каковы причины распада тушинского лагеря?
- Рабочий лист по теме «Окончание Смутного времени» Запиши пропуски в таблице «Политическая борьба в годы Смуты»
- 6) 11-3\frac{6}{7} =
- 5) 9\frac{1}{8}-5 =
- 4) 12\frac{8}{49}-5\frac{15}{49} =
- 3) 7\frac{5}{81}-2\frac{14}{81} =
- 2) 9\frac{23}{24}-1\frac{17}{24} =
- 1) 5\frac{10}{21}-2\frac{5}{21} =
- F. Никита хочет уточнить информацию о приключени своих друзей. Прочитай предложения и напиши к н четыре общих вопроса, которые должны быть в пись к Бену. 1. The plane crashed in the rain forest. 2. They walked to the village. 3. Joe talked to the villagers. 4. They wanted to go to the Blue Mountains. Hi, Ben, Thank you for your letter. Could you give me som more information about Kate and Sam? 1. 2. 3. 4. Bye, Nikita
- 25. Что показывает на примерах из своей детской жизни М.Зощенко рекомендует детям?
- 24. Какая пословица встречается в рассказе Зощенко «Золотые слова»: 1) «Без труда не вытянешь и рыбки из пруда» 2) «На сердитых воду возят» 3) «Сем раз отмерь, один отрежь»
- 23«Золотыми словами» были те, что учили: 1) никогда не вмешиваться в разговоры старших 2) всё делать с учётом изменившейся ситуации 3) всегда слушаться взрослых
- 22. Куда следовало детям записывать «золотые» слова, сказанные папой: 1) в дневник 2) в блокнот 3) в сердце
- 21. Какая пословица есть в рассказе Зощенко «Ёлка»: а) «С вами водиться, что в крапиву садиться» б) «Всяк сверчок знай свой шесток» в) «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда»
- 20. Каким вырос Минька благодаря этому уроку: 1) сравнительно весёлым и добродушным 2) весьма честным и справедливым 3) очень серьёзным и строгим
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.