Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Пословица – это: 1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3. выражение насмешки.
Вопрос:
2. Пословица – это: 1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3. выражение насмешки.
Ответ:
1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Фольклор – это: 1. Устное народное творчество 2. Художественная литература 3. Жанр литературы 4. Жанр устного народного творчества
2. Пословица – это: 1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3. выражение насмешки.
3. Какой из этих размеров стиха является двусложным: 1. дактиль 2. ямб 3. анапест
4. Произведение А.С. Пушкина «Дубровский»: 1. это повесть 2. это рассказ 3. это роман 4. это новелла.
5. Тема рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»: 1. встреча одноклассников 2. неравноправие людей 3. приспособленчество
6. Назовите стихотворение М.Ю. Лермонтова: 1. «Зимнее утро» 2. «Узник» 3. «И.И.Пущину» 4. «Три пальмы»
7. Какую работу выполнял Левша из произведения Н.С. Лескова «Левша»: 1. выковывал подковы для блохи 2. гравировал имя мастера 3. выковывал гвоздики
8. В произведении Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» черт украл месяц, желая: 1. пошалить; 2. отомстить кузнецу; 3. поиздеваться над селянами.
9. Укажите жанр произведения В.А. Жуковского «Кубок»: 1. поэма 2. баллада 3. басня
10. О залежах какого полезного ископаемого говорится в «Кладовой солнца» М.М. Пришвина: 1. О нефти 2. О газе 3. О торфе 4. Об угле
11. Кто автор «Илиады»: 1. Гомер 2. Софокл 3. Еврипид 4. Аристофан
12. Кто из русских поэтов описал строительство железной дороги: 1. Н.А. Некрасов 2. А.А. Фет 3. Ф.И. Тютчев 4. А.С. Пушкин
13. Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»: 1. М.М. Пришвин 2. А.П. Платонов 3. В.Г. Распутин 4. В.П. Астафьев
14. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. П. Мериме 2. В.Г. Распутин 3. А.С. Пушкин 4. Н.А. Некрасов a) «Железная дорога» b) «Уроки французского» c) «Барышня-крестьянка» d) «Маттео Фальконе»
15. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1. Марья Кириловна 2. Гриб 3. Настя и Митраша 4. Лидия Михайловна a) «Дубровский» b) «Кладовая солнца» c) «Алые паруса» d) «Уроки французского»
16. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»: 1. «Уроки французского» 2. «Кладовая солнца» 3. «Тринадцатый подвиг Геракла» 4. «Срезал»
17. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: 1. построение художественного произведения; 2. чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; 3. иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты.
18. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1. «Мужичок-в-мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе». 2. «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгива 3. «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угож