Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Подчеркните местоимения. (О) нём, и, туманное, весь, любого, ждать, их, первыми, о троих, на, кто.
Вопрос:
1. Подчеркните местоимения. (О) нём, и, туманное, весь, любого, ждать, их, первыми, о троих, на, кто.
Ответ:
Местоимения в заданном списке: **нём**, **их**, **кто**.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Подчеркните местоимения. (О) нём, и, туманное, весь, любого, ждать, их, первыми, о троих, на, кто.
2. Найдите в тексте местоимения и распределите их на три группы: 1) местоимения, указывающие на предмет; 2) местоимения, указывающие на признак предмета. Представьте себе человека высокого, когда-то стройного и в самой хорошей поре. Правда, некогда правильные и приятные черты лица его, в своё время, по-видимому, очень красивого, огрубели, и весь он теперь кажется расплывчатым и как-то осевшим.
3. Раскройте скобки и согласуйте местоимения с существительными. Над местоимениями напишите падеж. (1) Скажите, о (чей) ребенке идёт речь? (2) В (этот) прекрасном высотном здании помещается университет. (3) О (чья) статье говорили сегодня по радио? (4) В (какой) номере газеты сборной? (5) Посмотри на (этот) картину (иной) взглядом.
4. Подчеркните местоимения как члены предложения. 1) Я хорошо чувствую себя там. 2) Здесь отдыхает моя душа. 3) Мы пошли за ним той же тропкой. 4) «Этот цветок твой», — сказал Незнайка Малышке. 5) Не боимся мы его, великана твоего. 6) Его бы устами да мёд пить.