Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Подчеркни продуцентов в списке: Ель, заяц, волк, бактерии, водоросли, лиса.
Вопрос:
1. Подчеркни продуцентов в списке: Ель, заяц, волк, бактерии, водоросли, лиса.
Ответ:
Продуценты в списке: Ель, бактерии, водоросли.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Проверь базовые знания. Природное сообщество - это:
1. Подчеркни продуцентов в списке: Ель, заяц, волк, бактерии, водоросли, лиса.
2. Соедини стрелками: Продуценты, Консументы первого порядка, Редуценты. 1. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами (например, зайцы). 2. Организмы, производящие органические вещества (например, растения). 3. Организмы, разлагающие останки до минеральных веществ (например, грибы).
3. Расставь этапы круговорота веществ в правильной последовательности: 1. Грибы и бактерии разлагают останки. 2. Растения поглощают минеральные вещества. 3. Животные поедают растения. 4. Растения создают органические вещества.
4. Анализ ситуации. Прочитай пример: «В лесу резко увеличилась численность лосей. Они съели почти все молодые деревья и кустарники.» Как это повлияет на других травоядных? Какие последствия будут для хищников?
Придумай пищевую цепь для сообщества пресноводное озеро. Укажи: Продуцент, Консумент 1 порядка, Консумент 2 порядка, Редуцент.