2. Письменно ответьте на вопросы. 1) Что такое обмен веществ? Что такое питание? 2) Откуда организмы (растения, животные, грибы) получают питательные вещества, необходимые для обмена веществ? 3) Как живые организмы используют энергию? 4) Что такое фотосинтез? 5) Какие приспособления к улавливанию световой энергии имеют растения? 6) Что такое хлоропласты и хлорофилл? 7) Какова роль хлорофилла в процессе фотосинтеза? 8) Почему зелёные растения относят к автотрофным организмам? 9) В чём проявляется космическая роль растений по мнению Климента Аркадьевича Тимирязева? (приведите цитату из его лекции в Лондонском королевском обществе) 10) Что такое гидропоника и аэропоника.

Давайте ответим на эти вопросы, используя знания из школьного курса биологии. Так как я не имею доступа к параграфам 17 и 19 конкретного учебника, ответы будут основаны на общих знаниях. 1) **Обмен веществ** (или метаболизм) – это совокупность химических реакций, происходящих в живом организме для поддержания жизни. Он включает в себя процессы получения энергии (катаболизм) и синтеза необходимых веществ (анаболизм). **Питание** – это процесс получения организмом веществ и энергии из окружающей среды, необходимых для поддержания жизни, роста и развития. 2) **Растения** получают питательные вещества (минеральные соли, воду и углекислый газ) из почвы и воздуха. **Животные** получают питательные вещества, поедая другие организмы (растения или других животных). **Грибы** получают питательные вещества, всасывая органические вещества из окружающей среды (мертвой органики или живых организмов). 3) Живые организмы используют энергию, полученную в результате химических реакций, происходящих в их клетках. Эта энергия используется для выполнения различных процессов, таких как движение, рост, размножение, поддержание температуры тела и т.д. 4) **Фотосинтез** – это процесс, при котором растения и некоторые другие организмы (например, цианобактерии) используют энергию солнечного света для преобразования углекислого газа и воды в органические вещества (глюкозу) и кислород. 5) Растения имеют различные **приспособления к улавливанию световой энергии**: * Большая площадь листьев для максимального поглощения света. * Хлоропласты, содержащие хлорофилл, расположены в клетках листьев. * Листья могут поворачиваться к солнцу, чтобы улавливать больше света. 6) **Хлоропласты** – это органеллы в клетках растений и водорослей, в которых происходит фотосинтез. **Хлорофилл** – это зеленый пигмент, содержащийся в хлоропластах и поглощающий энергию солнечного света. 7) **Роль хлорофилла** в процессе фотосинтеза заключается в поглощении энергии солнечного света, которая затем используется для преобразования углекислого газа и воды в глюкозу и кислород. 8) Зелёные растения относят к **автотрофным организмам**, потому что они способны самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических (углекислого газа и воды) с использованием энергии солнечного света (фотосинтез). 9) Цитату Климента Аркадьевича Тимирязева о космической роли растений нужно искать в его лекциях или работах. Примером может служить его утверждение о том, что растения являются посредниками между космосом и землей, преобразуя солнечную энергию в энергию химических связей органических веществ, которые затем используются всеми другими живыми организмами. 10) **Гидропоника** – это способ выращивания растений без почвы, при котором растения получают питательные вещества из водного раствора. **Аэропоника** – это способ выращивания растений, при котором корни растений находятся в воздухе и периодически опрыскиваются питательным раствором.