Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 19–20 текста. Запишите ответ.
Вопрос:
Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 19–20 текста. Запишите ответ.
Ответ:
Функционально-смысловой тип речи в предложениях 19–20 — рассуждение.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Похожие
Задание 3: Соедини стрелками рисунки растений с их названиями.
Задание 5: Какая культура не является зерновой? Отметь.
Решите задачу: Найдите значение выражения (5 – x)^2 – x(x + 4), если x = 1/5. Ответ запиши в виде десятичной дроби.