Необходимо заполнить таблицу «Добро» и «Зло», опираясь на кластер (паучок, колодец, петух) из рассказа А. Платонова «Никита».

В рассказе А. Платонова «Никита» мальчик Никита воспринимает окружающий мир как живой и населенный различными существами, как добрыми, так и злыми. Заполним таблицу, опираясь на эти представления:

Добро	Зло
Паучок (вначале Никита думает, что паучок добрый)	Паучок (позже Никита пугается паучка)
Колодец (Никита воспринимает колодец как источник воды и прохлады, что-то полезное и живое)
Петух (Никита видит в петухе защитника и предвестника нового дня)

Развёрнутый ответ: В рассказе «Никита» маленький мальчик Никита воспринимает окружающий мир очень живо и непосредственно. Он наделяет предметы и существа человеческими качествами и чувствами. Поэтому его представления о добре и зле связаны с его личными переживаниями и восприятием этих объектов. * Паучок: Вначале Никита видит в паучке что-то безобидное и даже доброе. Однако позже, возможно из-за его внешнего вида или поведения, он начинает его бояться, и паучок переходит в категорию «зло». * Колодец: Колодец для Никиты – это источник жизни, воды. Он важен для хозяйства и воспринимается как что-то полезное и необходимое. Поэтому он относится к добру. * Петух: Петух является символом нового дня, пробуждения. Он своим криком разгоняет тьму и защищает двор. Следовательно, Никита видит в нём что-то положительное. Важно понимать, что эти представления субъективны и отражают внутренний мир ребёнка.