Контрольные задания > 4
Linkers
Look at the table. Read the article again and
replace the linking words in bold with
appropriate ones from the table below.
Вопрос:
4
Linkers
Look at the table. Read the article again and
replace the linking words in bold with
appropriate ones from the table below.
Ответ:
Это задание предлагает заменить выделенные жирным шрифтом связующие слова в тексте на более подходящие из предоставленной таблицы.
Таблица содержит следующие категории связующих слов:
* introduce/points (Введение/аргументы): Используется для представления основной идеи или аргумента. Например: the main/first/most important (главный/первый/самый важный), (dis)advantage, another (dis)advantage (преимущество/недостаток, еще один недостаток), some/many people suggest/argue (некоторые/многие люди предполагают/утверждают), one/another point/in favour of/against... etc (один/еще один аргумент в пользу/против... и т.д.)
* list/add points (Перечисление/добавление аргументов): Используется для перечисления пунктов или добавления информации. Например: firstly, secondly, thirdly, furthermore (во-первых, во-вторых, в-третьих, более того), in addition/moreover, also ... etc (в дополнение/кроме того, также... и т.д.)
* show contrast (Противопоставление): Используется для указания на контраст или противоположные идеи. Например: however/yet/although/even though/in spite of/despite/on the other hand ... etc (однако/тем не менее/хотя/даже если/несмотря на/вопреки/с другой стороны... и т.д.)
* introduce examples (Введение примеров): Используется для представления примеров, иллюстрирующих сказанное. Например: for example, for instance, in particular, as a result (например, в частности, в результате)
* conclude (Заключение): Используется для подведения итогов и завершения мысли. Например: in conclusion, finally, all in all, all things considered ... etc (в заключение, наконец, в общем и целом, учитывая все обстоятельства... и т.д.)
Для выполнения задания необходимо прочитать текст статьи, найти связующие слова, выделенные жирным шрифтом, и подобрать для каждого из них синонимичную замену из соответствующей категории таблицы.
Пример:
Предположим, в тексте есть предложение:
* "Firstly, we need to consider the cost."
Мы видим, что "Firstly" относится к категории "list/add points". Из таблицы мы можем выбрать другую фразу, например, "In addition". Получится:
* "In addition, we need to consider the cost."
Развёрнутый ответ для школьника:
Это упражнение помогает улучшить понимание и использование связующих слов, что делает вашу речь и письмо более логичными и связными. Обратите внимание на значение каждого слова и выберите наиболее подходящее по смыслу для конкретного контекста. Используйте таблицу как подсказку, чтобы разнообразить свою речь и сделать её более интересной.