Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
6. Какие из приведённых ниже примеров иллюстрируют отношения, регулируемые нормами гражданского права? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие примеры. 1) Антон возместил ущерб за вред, причинённый имуществу Глеба. 2) Макар оплатил штраф за безбилетный проезд в автобусе. 3) Нина получила выговор за отсутствие на рабочем месте без уважительных причин в течение всего рабочего дня. 4) Константин подал жалобу на должностное лицо его руководителю. 5) Егор сдал в аренду принадлежащее ему не жилое помещение частной фирме.
Ответ:
Отношения, регулируемые нормами гражданского права: 1, 5. Объяснение: 1) Возмещение ущерба – это гражданско-правовое обязательство. 5) Аренда имущества – это гражданско-правовая сделка.
Похожие
- 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «пользоваться имуществом»?
- 2. Составьте рассказ об использовании имущественных прав, используя следующий план: 1) Какие имущественные права имеют подростки в возрасте 14-16 лет? Какими способами, не противоречащими законодательству РФ, несовершеннолетний гражданин РФ может стать собственником имущества? (Назовите любые два таких способа.) 2) Какие обязанности есть у собственников? Как закон охраняет право собственности?
- 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество – это всё население Земли, совокупность всех народов и стран. 2) Наука регулирует поведение человека с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. 3) Правительство осуществляет исполнительную власть. 4) В отличие от природных ресурсов, материальные ресурсы созданы руками человека. 5) Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права, отражает представление общества о справедливости.
- 3. В ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили определить, какие способы профилактики правонарушений среди подростков наиболее действенны (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Одни люди считают, что для профилактики правонарушений необходимо развивать у подростков неприятие правонарушений; другие, наоборот, уверены, что только ужесточение ответственности за правонарушения поможет изменить ситуацию к лучшему. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните, в чём опасность правонарушений среди подростков для общества.
- 4. Установите соответствие между действиями и функциями политики: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ А) оборона государства Б) обеспечение экономического развития В) взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами Г) борьба с безработицей Д) охрана правопорядка ФУНКЦИИ ПОЛИТИКИ 1) внутренние 2) внешние Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 5. Русскому писателю ХІХ в. И. С. Тургеневу принадлежит следующее высказывание: «У нас у всех есть один якорь, с которого, если сам не захочешь, никогда не сорвешься: чувство долга». 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «чувство долга»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- 6. Какие из приведённых ниже примеров иллюстрируют отношения, регулируемые нормами гражданского права? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие примеры. 1) Антон возместил ущерб за вред, причинённый имуществу Глеба. 2) Макар оплатил штраф за безбилетный проезд в автобусе. 3) Нина получила выговор за отсутствие на рабочем месте без уважительных причин в течение всего рабочего дня. 4) Константин подал жалобу на должностное лицо его руководителю. 5) Егор сдал в аренду принадлежащее ему не жилое помещение частной фирме.
- 7. Основной закон нашей страны — Конституция РФ (см. фотографию).
