Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
4. Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «время от времени, порой». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ:
Слово со значением «время от времени, порой» из второго предложения второго абзаца текста: "иногда".
Антоним к слову "иногда": "всегда".
Похожие
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Мал(?)ч..к Володя ж..вёт на острове Беринга, окружённом водами (Т/т)ихого океана. Однажды в..сной он наш..л на б..р..гу слабого, мокрого птенца ч..йки (1), который (не)мог л..тать. Володя взял его домой отогрел высуш..л и стал заботливо ухаживать за ним. Каждый день он к..рмил птенца и выносил его к б..р..гу (4). Скоро ч..йка выр..сла и вернулась в свою колонию но не забыла мал..ч..ка. Теперь она иногда прилета..т к его дому или садит(?)ся на плеч.., когда Володя гуляет у б..р..га. Их дружба показывает, что д..брота и забота оставляют глубокий сле.. даже в памят.. дикой (3) птиц.., а привязанность может преод..левать границы между человеком и пр..родой.
- 3. Почему, по мнению автора, чайка навещает мальчика? Запишите ответ.
- 4. Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «время от времени, порой». Подберите и запишите антоним к нему.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Баловать, документ, звонишь, свекла.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. По дну овра(ж/ш)ка прот..ка..т речушка. По её б..регам густо разросся кипрей. Недавно его сч..тали сорн..й тр..вой. Л..сники бе(з/с)жалос..но вырывали его рядом с м..лодыми сосенками. Но вскоре заметили что д..ревца без кипрея (не)могут борот..ся с хол..дом и пог..бают. Кипрей тёплый цветок. Когда ударит осенний(3) м..ро(з/с) и иней пос..р.. брит траву, то вокру(г/к) цветка ст..ит тёплый воздух.
