Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
4. (20)Интеллигентным можно назвать человека, понимающего и воспринимающего мир и окружающих людей.Определите тип односоставного предложения 20. Запишите ответ.
Ответ:
Односоставное предложение. Определённо-личное.
Похожие
- 1. На нашей реке есть укромные места, к которым трудно пробраться. Там нельзя (н..) п..чу..ствовать себя в мире отг..рож..нном от остального з..много пр..странства. У черёмух выр..сли (2) до своей вел..чины будущие ягоды. Теперь они гла(д/т)кие ж..сткие как(будто) выреза(н, нн)ы из зелёной кости и отполирова(н, нн)ы. Листья ракиты п..вёрнуты то своей ярко (зелёной) то матовой ст..роной отчего вся крона кажет..ся светлой. У кромк.. воды р..стут накл..няясь (3) (в)сторону травы. Тут и крапива тут и высоче(н, нн)ые зонтичные. Укр..шает наш мирок высокое р..стение с белыми цветами. (4) Каждый цветок очень мал но собрались цветы на стебле в бе(з/с)числе(н, нн)ом множ..стве и обр..зуют пышную слегка ж..лт..ватую шапку р..стения. А так как его стебли (н..) когда (н..)р..стут (по)одиночк.. то пышные шапки сливают..ся и вот уже белое обл..ко дремл..т среди (не)подвижной травы. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) физическая бодрость 2) рядом находились 3) радость борьбы 4) спорт нацелен
- 3. (3) Перемены погоды по временам года (не) хороши только в селени... Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- 4. (20)Интеллигентным можно назвать человека, понимающего и воспринимающего мир и окружающих людей.Определите тип односоставного предложения 20. Запишите ответ.
- 5. (14)Но если эта маленькая цель для вас была «попутной», вы даже и не очень обратите внимание на свою «неудачу». (15)Вы отнесётесь к своей «неудаче» совсем спокойно, переживёте её, забудете.(16)Поставьте себе задачу побольше. Среди предложений 14-16 найдите предложение, которое соответствует данной схеме [– ==].
- 6. (24)В последние несколько лет психологи, ветеринары и владельцы собак в полной мер осознали ценность контактов, возникающих между человеком и собакой. (25) Теперь соба только помогают «видеть» слепым, «слышать» глухим, но и выполняют важные обязанн «развлекать» старых и больных людей, детей. (26) Самое важное для собаки быть дру человека. Среди предложений 24-26 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7. (23) Недаром люди сиживали по вечерам при восковой свече над книгами. (24)Вся ш творческая, страстная душа народа русского нашла отражение в искусстве. (25) Не слу годины военных и иных лихолетий люди обращаются к искусству, отыскивая в отшум веках поддержку, ответы на загадки современности. Среди предложений 23-25 найдите предложение с обособленным обстоятельством. В номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 8. (20)Во второй половине 17 века в России появилась сатирическая «Повесть о Шем автор дал имя Шемяка. (21) Вероятно, ов суде», главному герою которой судье виду исторического Шемяку. (22) Источником для повести стала старинная поговори юстрацию на современном материале.
