Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
2. Что поражает читателя в усадьбе Анны Герасимовны?
Смотреть решения всех заданий с фото
Вопрос:
2. Что поражает читателя в усадьбе Анны Герасимовны?
Ответ:
В усадьбе Анны Герасимовны поражает запустение, бедность и упадок. Читателя может поразить контраст между былой роскошью и нынешней бедностью, между памятью о прошлом и суровой реальностью.
Похожие
1. Что необычного в рассказе?
2. Что поражает читателя в усадьбе Анны Герасимовны?
3. Образ осеннего сада. Каким вы его увидели в рассказе?
4. Перечислите народные приметы, какова их роль в рассказе.
5. Какова основная мысль рассказа?
6. Прочитайте стихотворение Ивана Бунина «Розы» Чем близко это стихотворение рассказу И. А. Бунина «Антоновские яблоки»?
Домашнее задание: Читать рассказ «Господин из Сан- Франциско», определить роль эпизодических лиц.