b) Read the dialogue and complete the sentences. Then, explain the words in bold. 1 Sally ..... for a month. 2 Dave's been ...... 3 The birds will leave the city if ...... 4 Tim wants to ..... on Monday morning.

b) Давайте заполним предложения: 1. Sally **lives** for a month. 2. Dave's been **away**. 3. The birds will leave the city if **it gets too cold**. 4. Tim wants to **leave** on Monday morning. **Объяснение слов в жирном шрифте:** * **lives** - это глагол, означающий 'живёт'. В контексте предложения, Sally проживает где-то в течение месяца. * **away** - это наречие, означающее 'в отсутствии', 'не здесь'. В контексте, Dave не был здесь. * **it gets too cold** - фраза, означающая 'становится слишком холодно'. Это условие, при котором птицы покинут город. * **leave** - глагол, означающий 'покидать'. В контексте, Tim хочет покинуть какое-то место в понедельник утром. **Развёрнутый ответ для школьника:** В этом задании нам нужно было вставить подходящие слова в предложения и объяснить значения выделенных слов. В первом предложении мы использовали 'lives', так как речь идёт о том, где Sally находится в течение месяца. Во втором предложении 'away' означает, что Dave временно отсутствует. В третьем предложении условием отлета птиц является понижение температуры, поэтому мы используем 'it gets too cold'. А в последнем предложении 'leave' используется, потому что Tim планирует уйти куда-то утром в понедельник. Важно правильно понимать контекст каждого предложения, чтобы выбрать подходящее слово.