Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
9. Что помогло изменить мнение Марьи Кирилловны о Дефорже и обратить на него внимание? (16.) А) красота учителя; Б) молодость француза; В) желание учить французский язык; Г) поведение Дефоржа в клетке с медведем.
Ответ:
Г) поведение Дефоржа в клетке с медведем. Марью Кирилловну поразила смелость и отвага Дефоржа, когда он справился с медведем.
Похожие
- 1. Назовите основные особенности былины. (36.)
- 2. Что такое баллада. Назовите её особенности и характерные черты. (36.)
- 3. К какому жанру относится произведение А.С. Пушкина «Дубровский»? (16.) А) рассказ Б) стихотворение В) баллада Г) роман
- 4. Какое занятие не характерно для К.П. Троекурова? (16.) А) разъезды по пространным владениям; Б) продолжительные пиры и проказы; В) занятия охотой; Г) помощь нуждающимся.
- 5. Кто помогает К.П. Троекурову отнять имение у А.Г. Дубровского? (16.) А) Спицын; Б) губернатор; В) Шабашкин и судьи; Г) купцы.
- 6. Какова причина ссоры между К.П. Троекуровым и А.Г. Дубровским? (16.) А) зависть Дубровского; Б) шутка псаря Троекурова; В) неудачная охота двух помещиков; Г) не поделили псар
- 7. Чем прославился Дубровский-разбойник в округе? (16.) А) жестокий и безжалостный грабитель Б) справедливый разбойник: грабит не дочиста, никого не убивает В) опасный убийца Г) никого не грабит
- 8. Почему Марья Кириловна не последовала за Владимиром Дубровским после венчания с Верейским? (16.) А) разлюбила его; Б) уже обвенчана с князем в церкви, дала клятву перед Богом; В) помешали разбойники; Г) запретил К.П. Троекуров.
- 9. Что помогло изменить мнение Марьи Кирилловны о Дефорже и обратить на него внимание? (16.) А) красота учителя; Б) молодость француза; В) желание учить французский язык; Г) поведение Дефоржа в клетке с медведем.
- 10. Кто был ограблен в доме Троекурова? (16.) А) Кирила Петрович Троекуров; Б) Анна Савишна Глобова; В) Антон Пафнутьич Спицын; Г) исправник Тарас Але
- 11. Как долго пробыл Владимир Дубровский в доме Троекурова в качестве учителя? (16.) А) три недели; Б) одну неделю; В) две недели; Г) пять дней.
- 12. Восстановите хронологию событий: (26.) А. Люди Троекурова воруют лес в роще Дубровского. Б. Саша прячет кольцо в дупло. В Свадьба Маши и Верейского. Г. Ссора Дубровского и Троекурова. Д. Дубровский останавливает карету князя Верейского. И. Суд. К. Возвращение В. Дубровского в родную Кистеневку. Л. Похороны Андрея Гавриловича Дубровского.
- 13. Как называется сборник, куда вошел рассказ «Бежин луг»? (16.) А) «Записки путешественника» Б) «Записки рыбака» В) «Записки охотника» Г) «Записки Тургенева»
- 14. Укажите название места, где оказался заблудившийся охотник в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг». (16.) А) Парахинская лощина; Б) Бежин луг; В) Синдеевская роща; Г) Кистеневский лес.
- 15. Сколько детей сидело возле костра в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»? (16.) А) 3; Б) 4; В) 5; Г) 6.
- 16. Какого героя нет в произведении И.С. Тургенева «Бежин луг»: (16.) А) Илюши; Б) Алёши; В) Павлуши; Г) Вани.
- 17. Назовите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша». (1б.) А) рассказ; Б) сказ; В) поэма; Г) притча.
- 18. Чем удивили государя Николая Павловича тульские мастера? (16.) А) подковали блоху, и на каждой подковине блохи обозначили имя мастера; Б) научили блоху танцевать; В) сложную стальную блоху; Г) сделали для блохи футляр.
- 19. О чём мечтал левша после поездки в Англию? (16.) А) остаться жить в Англии; Б) выгодно жениться; В) разбогатеть; Г) передать государю, что англичане ружья кирпичом чистят.
- 20. Перечислите размеры стиха и начертите схемы. (26.)
- 21. Анализ стихотворения. (66.) Укажите рифму, способ рифмовки, тропы, фигуры (инверсии, повторы) Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован,- Не мертвец и не живой Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой... Солнце зимнее ли мещет На него свой луч косой В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой.
