Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
5. Выбрать определение сложного предложения.
Смотреть решения всех заданий с фото
Вопрос:
5. Выбрать определение сложного предложения.
Ответ:
Правильный ответ: 3) Сложные предложения – это предложения, состоящие из двух или нескольких простых. Объяснение: Сложные предложения состоят из двух или более простых предложений, объединенных по смыслу и грамматически.
Похожие
2. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчиненного предложения. Всю ночь зима вязала (1), плела кружевные узоры 2 чтобы принарядились деревья.
3. Укажите верную характеристику предложения. Наступила осень, и землю покрыл ковер из разноцветных листьев.
4. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении. Утром вода спала(?) и я посадил бобренка в мешок и поскорее отнес к реке.
5. Выбрать определение сложного предложения.
6. Выбрать один из способ связи простых предложений в сложном.
7. Выбрать схему сложного предложения.