365. Мальчик прочитал данные ниже предложения и сделал к ним смешные рисунки. Какие ошибки при этом он допустил? Почему? 1. Наша школа вышла на субботник. 2. Лодка уткнулась носом в берег. 3. Артиллерист чистил ствол пушки.

Мальчик нарисовал буквально, то есть изобразил предметы и действия, описанные в предложениях, не задумываясь о переносном значении или о том, что бывает в реальности. 1. **Наша школа вышла на субботник.** Мальчик нарисовал здание школы, которое идёт по улице. Ошибка в том, что не школа сама по себе вышла на субботник, а люди, учащиеся и сотрудники, вышли на уборку. 2. **Лодка уткнулась носом в берег.** Мальчик нарисовал лодку, которая упёрлась носом в берег. Ошибка в том, что лодки не имеют 'носа' как такового. Нос - это передняя часть лодки, которую просто изобразили как 'лицо' лодки, которая уткнулась в берег. 3. **Артиллерист чистил ствол пушки.** Мальчик нарисовал человека-артиллериста, который чистит ствол пушки. Ошибка в том, что пушка - это не бревно, а орудие, которое на рисунке выглядит как цилиндрический ствол, на который артиллерист насадил щетку.