**Развернутый ответ:**
Это задание требует самостоятельного исследования учащимися. Чтобы выполнить его качественно, необходимо:
1. **Определить местоположение парков и скверов:** Сначала нужно выяснить, какие парки и скверы находятся в вашем населенном пункте.
2. **Изучить видовой состав растений:** Посетите эти парки и скверы, обратите внимание на разнообразие растений. Запишите названия или хотя бы общие группы (например, лиственные деревья, хвойные деревья, кустарники, цветы).
3. **Определить экологические группы:** На основе собранных данных о растениях, определите, к каким экологическим группам они относятся (например, мезофиты, ксерофиты, гидрофиты).
4. **Оценить состояние территории:** Оцените, в каком состоянии находятся парки и скверы. Обратите внимание на наличие мусора, ухоженность газонов, состояние дорожек и скамеек.
5. **Оценить благоустройство для посетителей:** Оцените, насколько хорошо парки и скверы благоустроены для посетителей. Есть ли там скамейки, урны, детские площадки, спортивные зоны, туалеты и т.п.
6. **Оценить условия для отдыха:** Определите, насколько комфортные условия для отдыха созданы в парках и скверах. Есть ли тенистые места, спокойные уголки, шумные зоны для активного отдыха?
**Подготовка сообщения с презентацией:**
Подготовьте презентацию, которая будет включать:
* Карту с указанием местоположения исследованных парков и скверов.
* Список наиболее часто встречающихся растений и их экологические группы.
* Фотографии растений и парковых зон.
* Оценку состояния парков и скверов, а также уровня благоустройства для посетителей.
* Выводы о том, насколько парки и скверы соответствуют современным требованиям и создают условия для комфортного отдыха жителей.
* Рекомендации по улучшению благоустройства.
**Выступление перед товарищами и обсуждение:**
Выступите с презентацией перед товарищами, расскажите о результатах своих исследований. Обсудите с ними, что можно улучшить в парках и скверах вашего населенного пункта.