2. Спишите, расставляя запятые. Составьте схемы предложений. (1) Сильно рванул ветер и со свистом закруж..л по степи. (2) Над осокой прол..тели знакомые три бекаса в их писке слышались тр..вога и досада. (3) Обоз весь день прост..ял у р..ки и тронулся с места когда с..дилось со..нце. (4) 3..леный огонь погас и тени исчезли. (5) Юрта охранялась гр..мадными черными с..баками и они встретили нас свирепым лаем. Вскоре пок..зался хозяин и пригласил нас в свою юрту.

Разберем каждое предложение по отдельности: **(1) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.** *Запятые не нужны, так как есть один союз 'и', связывающий однородные сказуемые, но при этом нет противопоставления. **(2) Над осокой пролетели знакомые три бекаса, в их писке слышались тревога и досада.** *Ставим запятую перед второй частью предложения, где начинается новое действие, выраженное 'слышались'. **(3) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце.** *Ставим запятую перед придаточным предложением, начинающимся со слова 'когда'. **(4) Зеленый огонь погас и тени исчезли.** *Запятые не нужны, так как есть один союз 'и', связывающий однородные сказуемые, но при этом нет противопоставления. **(5) Юрта охранялась громадными черными собаками, и они встретили нас свирепым лаем. Вскоре показался хозяин и пригласил нас в свою юрту.** *Первая запятая ставится перед союзом 'и', соединяющим два простых предложения в составе сложного. Вторая запятая не нужна, так как 'и' соединяет однородные сказуемые в одной части. **Схемы предложений:** 1. [ _._ = и = _._ ] 2. [ = ], [ = ] 3. [ = ], ( когда = ) 4. [ = и = ] 5. [ = ], и [ = ]. [ = и = ].