Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
№5 Среди предложений 12-14 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ — = и =]. Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
13
Похожие
- №1 Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- №2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
- №3 Из предложения 12 выпишите грамматическую основу.
- №4 Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ.
- №5 Среди предложений 12-14 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ — = и =]. Выпишите номер этого предложения.
- №6 Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространенным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- №7 Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- №8 Среди предложений 14-16 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- №9 Выполните синтаксический анализ предложения 8.
- №10 Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Пробыв на озере два дня, перед нами открылись чудесные картины природы. 2) Из-за кочки выскочит тяжёлый глухарь и побежал в мелколесье. 3) Мы увидели жёлтые цветы, разбросанные по мху. 4) Боровое озеро - необычайно красивое место.
