Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
№ 8. Какие неологизмы (новые слова) автор использует для передачи образов родного края?
Смотреть решения всех заданий с фото
Вопрос:
№ 8. Какие неологизмы (новые слова) автор использует для передачи образов родного края?
Ответ:
В стихотворении нет явных неологизмов. Есенин использует простой и понятный язык, чтобы создать близкий и доступный образ родного края.
Похожие
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно).
№ 2. Какое настроение в стихотворении преобладает? Почему?
№ 3. Рассмотрите композицию стихотворения (сколько частей, о чем говорится в каждой части).
№ 4. Рассмотрите систему художественных образов стихотворения и охарактеризуйте их.
№ 5. Рассмотрите художественное время и пространство стихотворения.
№ 6. Найдите в стихотворении изобразительно-выразительные средства (эпитеты, метафору).
№ 7. Приведите примеры инверсии (обратного порядка слов). С какой целью поэт ее использует?
№ 8. Какие неологизмы (новые слова) автор использует для передачи образов родного края?
№ 9. Определите способ рифмовки в стихотворении.
№ 10. Раскройте идею стихотворения (что хотел сказать автор)?