Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 9 класс Боголюбов | Страница 210
Страница 210
Вопросы для повторения
1. Какие смысловые значения соединяет в себе право? Почему право есть мера свободы, справедливости, ответственности? В чём различие между правом и законом?
Добавить текст Вернуть оригиналЗакон сочетает в себе несколько значений: править, управлять, регулировать.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что право - это и есть мера свободы, справедливости и ответственности.
Добавить текст Вернуть оригиналСуть в том, что каждый может действовать в рамках закона, но эти действия должны быть справедливыми, и каждый несет ответственность в рамках закона за их соблюдение.
Добавить текст Вернуть оригиналЗакон и право - это разные понятия. Закон - это широкое понятие. Закон - это документ, содержащий нормы права.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему правоотношения считают одним из видов социальных отношений? В чём состоит специфика правоотношения?
Правовые отношения считаются разновидностью социальных отношений, поскольку правовые отношения - это те же общественные отношения, но они регулируют общественные отношения в той или иной сфере с помощью права.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Объясните, какова связь между правонарушением и юридической ответственностью.
Они взаимосвязаны, поскольку правонарушение - это действие, противоречащее нормам и правилам, действующим в обществе, а юридическая ответственность - это меры, которые государство применяет к правонарушителям.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В чём сущность и особенности гражданско-правовых отношений?
Особенность гражданско–правовых отношений состоит в том, что они возникают (преимущественно) по воле участвующих в них лиц; характеризуются равенством сторон и их юридической независимостью друг от друга. Типичным основанием их возникновения является договор.
Добавить текст Вернуть оригиналГражданские правоотношения - это имущественные и личные неимущественные отношения, урегулированные нормами гражданского права, основанные на юридическом равенстве, свободном волеизъявлении, имущественной самостоятельности их участников.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Каковы сущность и особенности трудовых правоотношений?
Сущность трудовых отношений в том, что они имеют сугубо деловой характер, добровольный и основаны на выполнении работником/работодателем своих обязательств по трудовому договору, заключенному между ними.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенностью трудовых правоотношений является то, что они строятся на возмездных началах. Работодатель обязан оплачивать работнику выполняемую им работу (путем систематических, не реже двух раз в месяц, выплат) в размере не ниже установленного законодательством минимального размера оплаты труда.
Добавить текст Вернуть оригинал6. В чём особенности семейных правоотношений по сравнению с правоотношениями гражданскими? Каковы права и обязанности супругов, родителей и детей?
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенностью семейных правоотношений является то, что это отношения, возникающие в семье между ее членами - субъектами правоотношений.
Добавить текст Вернуть оригиналПрава супругов являются добровольным заключением брака.
Добавить текст Вернуть оригиналДалее они подразделяются на имущественные и неимущественные права.
Добавить текст Вернуть оригиналК имущественным правам относятся, например, права на совместно нажитое имущество.
Добавить текст Вернуть оригиналК неимущественным правам относятся, например, забота и уважение.
Добавить текст Вернуть оригиналОбязанности супругов включают, например, воспитание детей.
Добавить текст Вернуть оригиналДети имеют право на воспитание в семье, уважительное отношение и поддержку со стороны родителей. Дети обязаны, например, выплачивать алименты своим нетрудоспособным родителям после достижения ими 18-летнего возраста.
Добавить текст Вернуть оригинал7. В чём специфика административного права как регулятора общественных отношений? Почему административные отношения не могут сложиться между двумя рядовыми гражданами? Чем административное правонарушение отличается от преступления?
Добавить текст Вернуть оригиналСпецифика административного права заключается в том, что оно регулирует общественные отношения, возникающие в рамках административных, т.е. отношений власти-подчинения.
Добавить текст Вернуть оригиналАдминистративно-правовые отношения всегда складываются между юридически неравными субъектами. Это связано с тем, что они являются отношениями «власти» и «подчинения» и возникают между органом власти или должностным лицом и гражданином.
Добавить текст Вернуть оригиналАдминистративное правонарушение также является противоправным деянием.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако административное правонарушение является менее тяжким деянием, чем преступление. Разница между ними заключается в тяжести последствий.
Добавить текст Вернуть оригинал
8. В чём специфика уголовно-правовых отношений?
Особенностью уголовно-правовых отношений является то, что они возникают только между гражданами, нарушившими уголовный закон, и государством.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Каковы основные направления правового регулирования в сфере образования? Что означают государственные гарантии в сфере образования?
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные направления - обеспечение прав и интересов граждан в сфере образования, обеспечение доступности образования, создание необходимых условий для получения образования, подготовка квалифицированных педагогических кадров и др.
Добавить текст Вернуть оригиналГосударственные гарантии означают, что каждый имеет право на бесплатное среднее образование.
Добавить текст Вернуть оригиналПрактикум
1. Известный правовед С. С. Алексеев пишет: «К числу главных основополагающих элементов права как явления демократии и прогресса… относятся следующие три:
Добавить текст Вернуть оригиналво-первых, — это демократические правовые принципы и такие, прежде всего, как принцип народовластия, разделения властей, верховенства права и правосудия, равенства всех перед законом и судом, недопустимость узурпации власти и права;
Добавить текст Вернуть оригиналво-вторых, — это фундаментальные, «прирождённые» права и свободы человека — такие, прежде всего, как право на жизнь, на неприкосновенность личности, на свободу мысли и слова, на экономическую свободу, на частную собственность;
Добавить текст Вернуть оригинали в-третьих, — это наличие высоко значимых и независимых… правосудных органов…» (Алексеев С. С. Уроки. Тяжкий путь России к праву. — М., 1997. — С. 281).
Добавить текст Вернуть оригиналКакие из перечисленных элементов права вам знакомы из курса обществознания? О каких новых элементах права вы узнали из приведённого фрагмента?
Добавить текст Вернуть оригиналМне знакомы все 3 элементы права из приведенного фрагмента, так как каждый гражданин должен знать правовые основы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Расставьте (в тетради) пропущенные слова в следующем тексте:
«Правонарушение — это нарушение … , установленных государством. Поэтому одним из основных признаков правонарушения является … .
Добавить текст Вернуть оригиналПравонарушением не могут быть чувства и мысли людей, право-нарушение — это всегда … . Правонарушение связано с антиобщественным поведением, всегда приносит людям неприятности (оскорбление, клевета, мошенничество, угрозы, обман, грабёж, порча чужого имущества и т. д.). Таким образом, ещё одним признаком правонарушения является … .
Добавить текст Вернуть оригиналНаконец, обязательным признаком правонарушения является наличие … . Чтобы установить наличие … , нужно выяснить те цели, которыми руководствовался человек, совершивший правонарушение».
Добавить текст Вернуть оригиналПропущенные слова (перечислены произвольно в именительном падеже): деяние, причинение вреда, вина, нормы права, противоправность.
Добавить текст Вернуть оригинал«Правонарушение — это нарушение норм права, установленных государством. Поэтому одним из основных признаков правонарушения является противоправность. Правонарушением не могут быть чувства и мысли людей, правонарушение — это всегда деяние. Правонарушение связано с антиобщественным поведением, всегда приносит людям неприятности (оскорбление, клевета, мошенничество, угрозы, обман, грабёж, порча чужого имущества и т. д.). Таким образом, ещё одним признаком правонарушения является причинение вреда. Наконец, обязательным признаком правонарушения является наличие вины. Чтобы установить наличие вины, нужно выяснить те цели, которыми руководствовался человек, совершивший правонарушение»
Добавить текст Вернуть оригинал3. Сравните содержание статей из двух документов. Какие выводы вы можете сделать из этого сравнения?
Из Всеобщей декларации прав человека (1948):
«Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашёнными настоящей Декларацией…» (ст. 2).
«Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности» (ст. 29.1).
Добавить текст Вернуть оригиналИз Конституции РФ (1993):
«Каждый гражданин Российской Федерации обладает на её территории всеми правами и свободами и несёт равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации» (ст. 6, ч. 2).
Добавить текст Вернуть оригинал«В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией» (ст. 17, ч. 1).
Добавить текст Вернуть оригиналИз данного сравнения можно сделать вывод о том, что и в 1 и 2 документе идет речь о защите прав и законных интересов граждан.
Добавить текст Вернуть оригиналТакже, в каждом из документов оговариваются обязанности граждан, которые они должны нести перед обществом.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что эти документы аналогичны друг другу. Различие - это только уровень регулирования. Декларация регулирует права граждан на международном уровне, а Конституция РФ - на национальном.
Добавить текст Вернуть оригинал4. На улицах наших городов порой можно встретить молодых людей, которые нарушают общественный порядок, громко кричат, курят в неположенных местах, пьют пиво.
Добавить текст Вернуть оригиналКак вы думаете, делают они это сознательно, т. е. умышленно, или по недомыслию? Какие последствия влечёт такое поведение, если рассматривать его с точки зрения морали и с точки зрения общественного порядка?
Добавить текст Вернуть оригинал(Чтобы дать обдуманный ответ, советуем прочитать ст. 20.1; 20.20 КоАП.)
Я считаю, что граждане делают это сознательно, они не уважают общественный порядок, но некоторые просто считают это нормой.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что с моральной точки зрения это ведет к деградации общества и его основных моральных норм. С точки зрения общественного порядка, это ведет к его исчезновению.
Добавить текст Вернуть оригиналЭти действия запрещены. Это регулируется Кодексом об административных правонарушениях.
Добавить текст Вернуть оригинал5. На пешеходном переходе водитель сбил человека. Против него возбуждено дело об административном правонарушении (проступке).
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте, в каком случае это дело может быть переквалифицировано в дело об уголовном правонарушении, т. е. стать делом об уголовном преступлении.
Добавить текст Вернуть оригинал(Чтобы дать более точный ответ, советуем ознакомиться со ст. 12.8, ч. 1 КоАП и ст. 118 УК РФ.)
Я считаю, что данное правонарушение было бы переквалифицировано в уголовное дело, если бы была причинена смерть или другие серьезные последствия.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Подготовьте с группой одноклассников проект на тему «Учимся защищать свои права потребителя».
Законом "О защите прав потребителей", Гражданским кодексом и другими законодательными актами установлено большое количество прав потребителей. Для их перечисления потребуется значительное время. Делать этого мы не будем, а остановимся на основных правах потребителей. Несомненно к основным правам относятся:
Добавить текст Вернуть оригинал1. Право потребителя на качество товара, работы и услуги
Добавить текст Вернуть оригинал2. Право на безопасность товара, работы и услуги
Добавить текст Вернуть оригинал3. Право на информацию об изготовителе, исполнителе, продавце
Добавить текст Вернуть оригинал4. Ряд прав (возврат денег, замена товара, ремонт или уменьшение цены) при обнаружении в товаре недостатков в течении гарантийного срока и при отсутствии гарантии в пределах 2-х лет со дня передачи товара
Добавить текст Вернуть оригинал5. Право участия в проверке качества товара и право присутствия при экспертизе товара
Добавить текст Вернуть оригинал6. Право на возмещение убытков, возникших вследствие продажи товара ненадлежащего качества
Добавить текст Вернуть оригинал7. Право на возврат денег при нарушении срока передачи полностью или частично предварительно оплаченного товара
Добавить текст Вернуть оригинал8. Право на обмен товаров надлежащего качества
Добавить текст Вернуть оригинал9. Право на отказ от товара в любое время до его передачи, а после передачи товара - в течение семи дней при дистанционной продаже
Добавить текст Вернуть оригинал10. Право на получение результата работы или услуги в установленный договором срок
Добавить текст Вернуть оригинал11. Ряд прав (возврат денег, повторное выполнение работы или оказание услуги, устранение недостатков или уменьшение цены) при обнаружении в работе или услуге недостатков в течении гарантийного срока и при отсутствии гарантии в пределах 2-х лет
Добавить текст Вернуть оригинал12. Право на отказ от исполнения договора выполнения работ, оказания услуг в любое время
Добавить текст Вернуть оригинал13. Право на возмещение убытков, возникших при выполнении работ, оказании услуг
Добавить текст Вернуть оригинал7. Андрей дал посмотреть своему другу Игорю диск с видеофильмом. После просмотра фильма Игорь подарил диск своей сестре. Оцените действие Игоря с позиций гражданского права.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что Игорь поступил неправомерно. Он был владельцем, но не хозяином. Собственником является Андрей. Соответственно, подарить диск - это отчуждение.
Добавить текст Вернуть оригиналА распоряжаться вещью может только собственник - определять ее юридическую судьбу.
Добавить текст Вернуть оригиналСоответственно, Игорь не имел права дарить диск сестре и обязан был вернуть его законному владельцу.
Добавить текст Вернуть оригинал8. В последнее время всё чаще высказывается мнение, что надо ужесточить уголовное наказание подростков. Как вы относитесь к этому мнению и почему?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ не думаю, что это нужно делать. Дело в том, что цель уголовного наказания - перевоспитание человека.
Добавить текст Вернуть оригиналПсихика подростка достаточно гибкая, поэтому ее еще можно изменить. Ни в коем случае нельзя ужесточать наказание, иначе он может превратиться в жестокого преступника.
Добавить текст Вернуть оригиналПодростков нужно менять и перевоспитывать, а не жестоко наказывать.
Добавить текст Вернуть оригинал
