Проверяем наши знания и умения
1. Охарактеризуйте науку как особую систему знаний.
Наука – это особая система знаний, так как в отличие от личного опыта и здравого смысла, наука имеет дело с научными фактами. Такие факты тщательно собираются, описываются, перепроверяются и обобщаются.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие черты отличают науку как систему государственных и общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и распространяющих научные знания?
Добавить текст Вернуть оригиналНаука – это не только особая система знаний, но и система организаций и институтов, в которых она создается. Прошли времена ученых-одиночек, которые в уединении искали философский камень. Постепенно возникли специализированные научные учреждения. Сначала университеты, затем лаборатории, институты, академии, а позже научные центры и даже целые города. Научные учреждения создавали вокруг себя целую инфраструктуру – библиотеки, музеи, испытательные станции, ботанические сады и т.д.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какую роль играет наука в современном обществе?
Наука играет все более важную роль в обществе еще и потому, что люди науки – ученые – составляют значительную часть социально активного населения. Сегодня эти науки активно используются не только для организации производства, но и при разработке прогнозов развития общества.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В чём выражается рост влияния науки на современное общество?
Рост влияния науки в современном обществе проявляется в улучшении качества жизни людей. Развитие науки охватывает все сферы жизни. Например,
Добавить текст Вернуть оригиналрост смертности из-за коронавируса вызвал необходимость в создании учеными вакцины. Без разработки этой вакцины умерло бы намного большее количество людей.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какими чертами характеризуется научно-технический прогресс?
Научно-технический прогресс характеризуется рядом особенностей. Во-первых, это разработка и широкое использование принципиально новых машин и машинных систем, работающих в автоматическом режиме. Во-вторых, создание и развитие качественно новых технологий (например, биотехнологий, информационных технологий). В-третьих, открытие и внедрение новых видов и источников энергии, использование новых видов материалов с заданными свойствами. В-четвертых, широкое развитие автоматизации производственных процессов, что сопровождается внедрением новых форм организации труда и производства.
Добавить текст Вернуть оригинал
Выполняем задания
1. А. П. Чехов называл науку самым важным, самым прекрасным и нужным в жизни человека. Согласны ли вы с писателем? Какие аргументы вы
Добавить текст Вернуть оригиналможете привести для доказательства своей точки зрения?
Я соглашусь с А.П. Чеховым. Например, рост смертности из-за коронавируса вызвал необходимость в создании учеными вакцины. Без разработки этой вакцины умерло бы намного большее количество людей.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Подготовьте сообщение о научной и общественной деятельности одного из россиян - лауреатов Нобелевской премии в области науки.
Добавить текст Вернуть оригиналИван Петрович Павлов был удостоен Нобелевской премии в 1904 году за большие заслуги перед мировой наукой, прежде всего в области исследования механизмов пищеварения. Ученый является выдающимся русским физиологом, создателем учения о высшей нервной деятельности и современных представлений о процессе пищеварения; основателем крупнейшей русской физиологической школы; реформатором методов исследования функций организма на основе разработанных им методов хирургической физиологии, позволявших проводить длительные хронические эксперименты на практически здоровом животном.
Добавить текст Вернуть оригиналНаучные интересы И.П. Павлова были последовательно связаны с изучением физиологии кровообращения, пищеварения и высшей нервной деятельности. В 1904 году за разработку физиологии пищеварения он был удостоен первой Нобелевской премии в области теоретической медицины. После этого И.П. Павлов создал новую отрасль физиологии - физиологию высшей нервной деятельности, основанную на открытом им явлении условного рефлекса.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В конце 80-х гг. ХХ в. японские учёные составили прогноз научно-технического развития на ближайшие 20-30 лет. Были спрогнозированы следующие открытия: 1990-е - гг. победа над СПИДом; создание роботов-сиделок, способных обслуживать пожилых и лежачих больных; 2001-2010-e гr. - преобладание электронных газет среди информационных изданий; применение пишущих машинок, воспринимающих человеческий голос: умение останавливать рост раковых клеток и превращать их в здоровые; начало туристических экспедиций в космос: 2010-2020-е гг. - создание автомобиля на водородном - топливе; понимание механизмов памяти и старения; создание искусственного глаза. Какие прогнозы сбылись? Какие науки развивались наиболее быстро? Предложите собственный прогноз, взяв за основу уточнённый прогноз японских учёных.
Добавить текст Вернуть оригиналДействительно, в современности преобладают электронные газеты, применяют я в деле пишущие машинки, воспринимающие голос, разработана система превращения раковых клеток в нормальные. Программирование развивалось и развивается до сих пор. В будущем на улицах будут стоять приборы, которые очищают воздух, все автомобили будут экологичными.
Добавить текст Вернуть оригиналУчаствуем в проектной деятельности
Проведите опрос среди сверстников: узнайте, какие научные достижения ХХ в. с их точки зрения являются наиболее важными; каких открытий ожидают они от современной науки. Сравните полученные данные с приведёнными выше.
Добавить текст Вернуть оригиналБольшинство моих одноклассников наиболее важными достижениями считают открытия В.К.Зворыкина, С.П.Королева, Г.Е.Котельникова. Мои одноклассники ждут, когда появится прибор для телепортации людей.
Добавить текст Вернуть оригинал